《社会科学基础知识第四单元》.ppt

第四单元　思想文化史 ;4.5 现代中国的科学技术与文化 ;1. 孔子的智慧到底是什么？今天的我们又是如何发扬、发展这种思想？ 2. 没有十进位制，今天的世界会是怎样 的？ 3. 如潮的科技发明中，哪些发明令我们感恩？哪些发明又令我们担忧呢？ ; 　　政治、经济、思想文化的相互作用推动着社会的进步。在这个过程中思想文化活动不仅反映着经济和政治的发展变化，还起着推动或阻碍社会前进的作用。透视中国传统文化，我们能解读出民族自豪感，这并不是所有的民族能共享的情感。我们也从欧美近现代文化中，反思到全球视野下知识经济有多么重要。实现中华民族的复兴要用理性，要用智慧，这恰是这一单元的使命。 ;4.1 中国传统文化主流思想的发展 ;一、从“百家争鸣”到儒家形成 ; （一）百家争鸣 战国时期中国思想界出现了“百家争鸣”的局面。主要有儒、道、墨、法等思想流派。这种局面的出现有着深刻的社会原因。 “百家争鸣”是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段，奠定了中国文化的基础，是中国历史上第一次思想解放运动，对当时和后来社会的发展起了巨大的推动作用。; 　　 （二）孔子及儒学的勃兴 　　孔子（见图4-1）思想的核 　心是仁。孔子主张“为政以德”， 　“节用而爱人”，使百姓“足食”， 　国家“足兵”，取得“民信”。 　　孔子的教育思想也比较进步， 　他主张“有教无类”，认为不分贫富贵贱，人 人都有受教育的资格。;　 （三）战国时期儒家思想 　　战国时期儒家的代表主要 有孟子和荀子（见图4-2）。 孟子把孔子“仁”的思想发展成 为 “仁政”，主张“施仁政于民， 省刑罚，薄税敛”。认为“民为 贵，社稷次之，君为轻”。 ;　　董仲舒（见图4-3），西汉人，是使儒家思想成为我国传统文化主流思想的关键人物。董仲舒的新儒学思想，受到汉武帝的全面肯定（见图4-4）。; 　　董仲舒宣扬儒家思想与汉武帝的大一统政治要求之间是什么关系呢？; （一）程朱理学 　　北宋时期的儒家代表是程颢、程颐（见图4-5）兄弟，号称“二程”。他们建立了理学。理学是儒、道、佛三家融合的产物。 　　朱熹（见图4-6）是继孔子之后，中国古代最重要的儒学思想家，他进一步提出“存天理，灭人 　　　　　　　　　　　　　　　　欲”，对人的思 　　　　　　　　　　　　　　　　想钳制开始加 　　　　　　　　　　　　　　　　深。; （二）王守仁心学 　　明朝中期的王守仁挣脱理学的束缚，开创了一门“心”学，宣扬“宇宙便是吾心”、“心即是理也”。;　　　 （一）“离经叛道”的李贽 　　明朝后期的李贽（见图4-7）勇于破除对孔子的迷信。公然称赞武则天是杰出的政治家，甚至肯定封建社会 　　揭竿而起的农民，认为这 　　是贪暴的统治者逼出来的。 　　最终李贽被捕死于狱中。; 　　（二）三大进步思想家 　　明末清初的黄宗羲（见图4-8）、顾炎武（见图4-9）和王夫之（见图4-10）从儒家思想中汲取了有益的营养，构建起新的思想体系，反对重农抑商，主张“经世致用”，即研究学术要为现实所用，反对君主专制。 ; 黄宗羲说：“学莫先于立志，立志则为豪杰，不立志则为凡夫。”你认为此言对吗？ ;4.2 古代中国的科学与文化 ; 　 （一）四大发明变世界 　　造纸术、指南针、火药、印刷术，是古代中国的四大发明（见图4-11），问世以后，逐渐走向世界。借助于中国的四大发明，欧洲创造出众多让世界发生巨变的成果。 ; 马克思在《经济学手稿》中指出：“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。” 四大发明在中国和西方发挥的作用有什么不一样？ ;　　 （二）十进位制和割圆术 　　中国春秋战国时期的算筹记数法是世界上最早使用十进位值记数法。 　　人类很早就发现圆的周长与直径之比是一 　　　　　　个定数，称为圆周率。圆周率精确 　　　　　　度曾标志着一个国家的数学水平。 　　　　　　3世纪中期，魏晋时期的数学家刘 　　　　　　徽首创割圆术（见图4-12），为计 　　　　　　算圆周率建立了严密的理论和完善 　　　　　　的算法。;　　 （三）赤道坐标和浑仪 　　古代中国天文学家以北极星为天球北极。因为北极星跟地理北极相对应，所以天球赤道就是地球赤道在天球上的投影。这套 坐标体系叫赤