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洪恩幼儿英语第二册英语教案 —— Nancy Unit 1 Greetings 第一次课 教学目标： 1.听懂、理解并会说 morning 、night 2.初步熟悉短语： get up 语言点： good morning 、good afternoon 、 good night 、get up 教具准备：早晨、夜晚、起床、太阳的图片；光盘； 教学过程： 一、热身时间：全班小朋友集体表演歌曲《 How are you 》两遍。 二、复习时间： good morning 、good afternoon 、good night 、good evening ； how Are you ？—— I am fine ，thank you. And you ？ 三、故事时间：播放本单元故事动画片一遍，之后教师提问： teddy 、Nicky 、kitty 、 puppy 谁先起的床？你们都看到了什么？他们是怎么叫这个小朋友起床的？你们都听到了什 么？ 请小朋友回答， 然后在播放动画片一遍， 在播放的过程中教师有意识的重复本课将要学习的 重点单词。 四、单词句型时间： 1、 单词时间：教师分别出示早晨、夜晚和起床的图片，介绍他们的英文单词，请小朋友们 以集体和单独的形式重复说出。注意纠正个别小朋友不够准确的发音。 2、 语音练习：看早晨、夜晚，起床的图片，练习说出单词。 3、 （1）游戏： 《cover the cards》。教师准备一张白纸，在白纸上挖一个小小的洞或者剪出 一条小小的缝隙，然后用这张白纸分别盖住“早晨” “晚上”“起床”的图片，请小朋友 猜一猜图片上的内容是什么，快速答出。也可以采用分队竞赛的形式进行此游戏。 （2 ）情景游戏：一个小朋友拿着太阳，出示落山或者太阳升起，另一组小朋友假装睡觉， 第三组小朋友一起喊他们第二组小朋友去上床睡觉或者起床。睡觉前要说“ good night ”起 床要说： good morning 。 五、延伸活动：请小朋友用英语叫爸爸妈妈起床，并使用礼貌用语： good morning 。 Unit 1 Greetings 第二次课 教学目标： 1.听懂、理解并会说 go to bed 2.初步熟悉短语： go to bed 语言点： good morning 、good afternoon 、 good night 、 good evening 、get up 、go to bed 教具准备：早晨、夜晚、起床、去睡觉、太阳的图片；光盘； 教学过程： 五、热身时间：全班小朋友集体表演歌曲《 how are you 》、《good morning to you 》各一遍。 六、复习时间： good morning 、good afternoon 、good night 、good evening ； how Are you ？—— I am fine ，thank you.And you ？ 七、故事时间：播放本单元故事动画片一遍，之后教师提问： teddy 、Nicky 、kitty 、puppy ？ 他们是怎么叫这个小朋友上床睡觉的？你们都听到了什么？ 请小朋友回答， 然后在播放动画片一遍， 在播放的过程中教师有意识的重复本课将要学习的 重点单词。 八、单词句型时间： 4、 单词时间：教师分别出示上床睡觉的图片，介绍他们的英文单词，请小朋友们以集体和 单独的形式重复说出。注意纠正个别小朋友不够准确的发音。 5、 语音练习：看上床睡觉、起床的图片，练习说出单词。 6、 （1）游戏： 《cover the cards》。教师准备一张白纸，在白纸上挖一个小小的洞或者剪出 一条小小的缝隙，然后用这张白纸分别盖住“早晨” “晚上”“起床”“上床睡觉”的图 片，请