2018部编版二年级下册语文教学工作计划.pdfVIP

语文教学工作计划 二年级孙学旭 一、学情分析 通过一年半的语文学习， 学生已经认识了一定量的生字， 积累了 一些词汇，语言能力得到了一定的发展， 培养了一些基本的学习习惯。 但学生的学习自觉性较差，语文素养不高，读书、写字等习惯的养成 有待于加强和培养，学习兴趣有待于引导、激发。 二、教材分析 新版二年级下册的教材以专题组织单元， 以整合的方式组织教材 内容，共分八个单元：第 1～4 课为为“春光篇”，课文内容大都与春 天的物候和热爱春天有关；第 5～7 课为“爱心篇”，意在培养儿童的 爱心；识字 1～4 课为“传统文化篇” ，意在宏扬中华民族传统文化； 第 8～11 课为“童话篇”，意在培养学生热爱生活的情感；第 12～14 课为 “道理篇”意在培养学生遇到问题要开动脑筋思考解决问题的办 法；第 15～18 课为“自然科技篇” ，意在 21～24 课为“人物篇”意 在让学生学习优秀品质，感悟做人的道理；让学生关注科学，从而爱 科学，学科学；第 19～22 课为 “故事篇”意在让学生学习优秀品质， 感悟其中的道理；第 23～25 课为“历史篇”意在让学生了解历史故 事，感悟祖先创造文明的道理。 新部编本教材新选入 14 篇课文， 其中新选识字 4 篇：《千人糕》 《一匹出色的马》《识字神州谣》《识字传统节日》《识字贝的故事》 《识字中国美食》《枫树上的喜鹊》《我是一只小虫子》《泪水茶》《蛛 蛛开店》《青蛙卖泥塘》《祖先的摇篮》《当世界年纪还小的时候》 《羿 射九日》等。口语交际增加了 《注意说话的语气》《推荐一部动画片》 等内容。 每组课文包括导语、 4 篇课文和一个“语文园地” 。“语文园地” 包括五个栏目： 识字加油站、字词句运用、 写话、展示台、我爱阅读。 各部分相互联系， 构成一个有机的整体。识字形式多样，课文内 容丰富，体裁多样，富有童趣，语言规范，浅显易懂，插图精美，便 于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。 本册教材从内容上看， 主要任务是识字、 写字和课文的朗读和句 子的理解。从学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力 的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。 难点是识字、 写字和课文的朗读。 三、教学目标 1、认识常用的汉字 450 个，会写 250 个。 2、熟记《汉语拼音字母表》 ，学习音序查字法查字典。 3、掌握汉字的基本笔画、常用偏旁。 4、培养正确、良好的写字习惯。 5、学习用普通话正确、流利地朗读课文。 6、培养阅读兴趣，感受阅读的乐趣。 7、诵读浅显的儿歌、古诗，感受语言的优美。 8、认识课文中出现的常用标点符号。 9、学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。 10、能认真倾听别人讲话， 了解讲话内容，与别人交流大方自然， 有礼貌。 四：教学重难点 1、认识常用汉字 450 个，会写 250 个培养正确、良好的写字习 惯。 2、学习用普通话正确、流利地朗读课文，培养阅读兴趣，感受 阅读的乐趣。 五、工作措施 1、详细了解学生学习情况， 努力做到教学因材施教， 有的放矢。 2、认真学习语文课程标准，准确把握阶段教学目标，新版教材 特点和编排内容。 3、认真备课，设计新颖、灵活的教学方法，努力激发学生学习 兴趣，培养各种学习习惯和学习方法。 4、开展丰富多彩的学习实践活动，巩固所学知识。 5、注重语文和思想品德合科教学，要通过语言文字训练进行思 想品德教育，把语言训练和思想品德教育融为一体。思想品德教育， 要根据每篇课文的内容和教学目标，有的放矢地进行。联系实际，进 行行为指导，使学生养成良好的行为习惯。 6、重视识字教学，要教给学生识字方