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平行四边形的面积;一、说教材;一、说教材;二、说学情;结合以上对教材和学情的分析,根新课标要求,我制定了如下目标
知识与技能:让学生通过利用数方格和割补,拼摆等方法,探索并掌握平行四边形面积的计算公式,会计算平行四边形的面积。
过程与方法:通过剪一剪、拼一拼等活动,渗透转化的思想,培养学生的空间观念及空间想象能力。
情感态度与价值观:培养学生的合作探究精神。
;基于教学目标,本课的重点、难点
重点:掌握平行四边形的面积公式的推导过程和平行四边形的面积???计算。
难点:理解平行四边形面积的计算公式的推导过程。
;三、说教法与学法;四、教学准备;五、教学过程;(一)导入新课;(二)探究新知 ;活动二、剪一剪,拼一拼;;(三)应用新知;(四)课堂小结;(五)作业布置;六、板书设计;谢谢大家
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