党校开展教育培训示范基地建设的调研报告.docxVIP

开展党员教育培训示范基地建设的调研报告 按照市委“大规模培训干部、大幅度提高干部素质”的战略 部署，市委党校在总结学习成都置信培训成功经验的基础上， 结合我市党的群众路线教育实践活动，联系实际，深挖潜力， 全面推进，在党员教育培训示范基地建设方面进行了探索与实 践，现就有关情况报告如下： 一、党员教育培训示范基地建设的基本情况 市委党校现拥有教职工?39?人，实行党委领导下的校务委员 会管理体制，由市委书记兼任校长，党委书记、副校长负责日 常工作。领导班子成员?4?人，党委书记、常务副校长一名，党 委委员、副校长?3?名。党校内设机构?5?个，包括办公室、教务 处、培训部、理论部、总务处等。专业教师?12?人，其中，高级 讲师?7?人，讲师?4?人。教师学历全部达到本科以上，研究生学 历?3?人。2014?年以来，党校各项工作都有了新的突破：干部教 育培训人数和培训质量不断提高；教学科研能力得到了明显加 强；校园环境焕然一新，办学条件有了较大改善；党的群众路 线教育实践活动取得了丰硕成果。 （一）突出市委、市政府中心工作，培训水平不断提高 按照市委?2015?年干部教育培训计划要求，市委党校充分发 掘潜力，多渠道、多方位地承担办班任务，全年共举办了包括 全市基层党组织书记培训班、中青年干部培训班、重新选派的 第一书记和大学生村官培训班、计生干部培训班、统战干部培 -1- 训班、专业技术人员公共科目培训班以及干部大讲堂、大学生 综合能力培训班、大学生创业培训班、农村劳动力转移培训班 等各类班次?40?多起，培训我市干部群众?6000?多人次。党校在 举办的各个班次中都能以提升履行岗位职责能力为抓手，以推 进市委、市政府中心工作的顺利开展为目标，精选培训内容， 狠抓班级管理，精心搞好服务，获得了参训学员和各单位的普 遍赞誉。 一是精选培训内容。针对不同班次的培训对象，通过问卷 调查、座谈、走访等前期工作，听取业务部门、主管部门意 见，了解学员所关心的热点、难点问题，有的放矢地进行课程 设置，满足学员的培训需求。 二是优化师资培训。大力推进领导干部上讲台，市委、市 政府的领导以及农业局、信访局、民政局等部门领导在不同的 班次进行了授课；先后邀请了国务院扶贫办、中央党校、青岛 市委党校教授进行了讲座；促进一线工作人员进行经验交流， 邀请了城阳区城阳街道后田社区党委书记及青岛市选派“第一书 记”等进行工作经验介绍，获得了学员普遍好评。 三是创新培训形式。与中央党校合作进行了全国的第一个 网络教学试点，市委组织部长出席了开学典礼，与中央党校教 育学院院长、中央党校信息中心主任等领导进行了视频交流并 讲话，通过网络视频集体学习中央党校三位教授的辅导报告； 采取集中授课与现场教学、理论学习与党性教育、军事训练、 拓展训练相结合的形式，如组织学员到城阳区城阳街道后田社 -2- 区、?青岛市规划展览馆、院上镇郑家庄村和仇家庄村进行现场 教学，参观学习了我市示范基地，让学员在亲身体验中开拓眼 界、触发思路。效果很好。 四是强化管理考核。总结去年全封闭军事化管理成功经验 的基础上，今年市委党校进一步完善管理模式，切实加强学员 管理、改进干部教育培训学风，注重培训效果。认真落实干部 教育培训“十不准制度”，人手一份《学员守则》，从仪容仪表、 校容校纪、内务整理到早操、上课、请销假、就餐、就寝等各 个方面都提出具体要求；党校对每一个班次都专门进行了入学 教育，通过入学教育让学员端正学习态度，树立学员意识，严 格遵守学习培训和廉洁自律的各项规定，履行《承诺书》要 求，认真完成培训任务；实行学分制管理，制定并实施《学分 制管理办法》，每天公布班组和个人的得分情况，优者奖，违者 罚，根据得分评定先进集体和优秀个人；实行教师跟班管理， 每个班次分成若干班组，每个班组配备?1-2?名教师和教官进行 跟班管理，掌握所在班组的学员情况，抓好日常管理，及时了 解学员需求，重点查处旷训、替训现象；引导学员自主选出党 支部和班委，充分发挥班级党支部和班委的自我管理功能，通 过班委加强管理人员与学员之间的沟通，让学员和各班组在竞 赛中增强管理的自觉性；建立学员考核登记制度，要求每位学 员填写《学员考核登记表》，对每位学员的基本信息、出勤情 况、德的表现进行登记评定。通过严格管理，树立了团队意 识，培养了集体荣誉感，强化了党员干部的执行力。 -3- （二）坚持“四为”方向，科研工作更上新台阶 2014?年，市委党校教职工共完成调研报告和理论文章?30 多篇，申报省级课题一项，青岛市级课题二项，在青岛市级报 刊上发表或获得青岛市级科研优秀奖以上的理论文章?10?余篇， 撰写的《党员姓党—牢记共产党员的身份和职责》一书拟在年 底由红旗出版社出版。 一是建立科研奖惩机制。在充分征求