人教版2019-2020年九年级化学上册同步练习：1-2 化学是一门以实验为基础的科学（含答案）.docVIP

第一单元 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 精选练习 【基础篇】 1．（2018·全国初三课时练习）已知淀粉遇碘变蓝色．小军同学在做唾液淀粉酶实验时，向热的面粉糊中加入碘酒，发现未变蓝色．面对“异常”现象，他不应该采取的做法是（?? ） A．向老师请教 ????? B．查找相关资料，探究原因 C．认为自己做错了，继续做其它实验 ???? D．反复实验，并观察是否有相同现象 【答案】C 【解析】 A、向老师请教也是一种好的学习方法，间接经验也很重要，故正确；B、也可以查找相关资料，探究原因，故正确；C、认为自己做错了，不予理睬是错误的，没有探究精神，故错误；D、第一次实验失败了，还要反复试验，看是不是普遍情况，故正确。故选C。 2．（2018·武邑县第二中学初三课时练习）小红同学在化学实验课上建议用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来，这个环节属于科学探究中的( ) A．提出假设 B．交流评价 C．设计实验 D．作出结论 【答案】C 【解析】 用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来,属于实验阶段所以该过程是设计实验过程，答案选C。 3．（2018·河北初三单元测试）小亮在探究蜡烛燃烧过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为他的以下做法不合适的是（ ） A．反复实验，并观察是否有相同现象 B．认为与本实验目的无关，不予理睬 C．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因 D．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么 【答案】B 【解析】 A、反复实验，并观察是否有相同的实验现象，就是进行对比实验，同时避免偶然性，故A做法正确，不合题意； B、认为与本次实验无关，就是没有对发现的问题进行探究，故B做法错误，符合题意； C、向老师请教生成黑色物质的原因，就是咨询老师，进一步探究，故C做法正确，不合题意； D、查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分，符合科学探究的过程，故D做法正确，不合题意。 故选B。 4．（2018·河北初三单元测试）有一次上课时，小明觉得很闷、呼吸不畅。他想“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故，应该用石灰水来检验一下”。就“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故”而言，属于科学探究中的（ ） A．实验 B．假设 C．观察 D．做结论 【答案】B 【解析】 A、“可能是教室里的二氧化碳的含量多的缘故”这一过程，属于科学探究环节中的提出假设，不是实验验证，故选项错误； B、“可能是教室里的二氧化碳的含量多的缘故”这一过程，属于科学探究环节中的提出假设，故选项正确； C、“可能是教室里的二氧化碳的含量多的缘故”这一过程，属于科学探究环节中的提出假设，不是观察现象，故选项错误； D、“可能是教室里的二氧化碳的含量多的缘故”这一过程，属于科学探究环节中的提出假设，不是做出结论，故选项错误。故选B。 5．（2019·全国初三单元测试）不同物体吸收太阳辐射能力不同，小明认为它可能与物质的颜色有关，于是他将几个完全相同的物体涂上不同的颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高得温度，就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言，属于科学探究中的（ ） A．提出问题 B．进行实验 C．分析论证 D．猜想假设 【答案】D 【解析】 对于不同物体吸收太阳辐射能力的影响因素，小明认为可能与颜色有关，是对影响因素的判断，属于科学探究的第二环节猜想与假设。故选D。 6．（2018·全国初三单元测试）在蜡烛火焰上方罩一只干燥的烧杯，烧杯内壁有水雾出现，证明了( ) A．蜡烛中含有水 B．蜡烛燃烧时生成了水 C．可能是空气中的水，不足以证明什么 D．可能都正确，但还要有进一步的实验证明 【答案】B 【解析】 做“蜡烛燃烧”实验时，在火焰上方罩一只干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明蜡烛燃烧时生成了水蒸气。故选B。 7．（2018·全国初三单元测试）用酒精灯给试管中的液体加热，存在的错误是（ ） A．加热前擦净试管外壁的水 B．用酒精灯的焰心加热 C．试管内的液体不足试管容积的 D．用试管夹夹持试管的中上部 【答案】B 【解析】 A、加热前，擦净试管外壁的水，防止试管受热不均炸裂试管，故A说法正确；B、加热时要用酒精灯的外焰加热，因为外焰温度最高，故B说法错误；C、试管内液体不超过试管体积的三分之一，防止液体沸腾飞溅出来，故C说法正确；D、试管夹夹住试管的中上部，防止试管脱落，故D说法正确。故本题选B。 8．（2018·全国初三单元测试）吸入的空气比呼出的气体含量较多的成分是（ ） A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳