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* 第十四章 探究欧姆定律 14.2 探究欧姆定律 第1课时 探究电流与电压、电阻的关系 课前预习 1. 一段导体中的电流,跟这段导体两端的电压成________关系,跟这段导体的电阻成________关系.这个规律就叫做________定律. 2. 欧姆定律可以用公式表示为:________,常用的两个变换式为:________和________.式中电流的单位是________,电压的单位是________,电阻的单位是________. 正比例 反比例 欧姆 U=IR 安(A) 伏(V) 欧(Ω) 知识点一 探究电流与电压的关系 1. 张颖在探究“电流跟电压、电阻的关系”时,根据收集的数据画出了如图14-2-1所示的图像,下列结论与图像相符的是( ) A. 电流一定时,电阻跟电压成正比 B. 电压一定时,电流跟电阻成反比 C. 电阻一定时,电流跟电压成正比 D. 电阻一定时,电流跟电压成反比 C 课堂演练 课堂演练 2. 为探究电流与电压的关系,小红将实物连接成如图14-2-2所示的电路. 请你指出图中连接的错误之处: (1)____________________. (2)_____________________ _____________________ _____________________ _____________________. 电流表正负接线柱接反了 电压表测量的是滑动变阻器和定值电阻两端的总电压(或电压表没有并联在定值电阻两端) 课堂演练 知识点二 探究电流与电阻的关系 3. 小明同学利用如图14-2-3所示的电路,探究保持电压不变时,电流跟电阻的关系,得到的数据如下表: 电阻R/Ω 5 6 10 15 20 30 电流I/A 0.6 0.5 0.3 0.2 0.15 0.1 课堂演练 (1)如图14-2-4是小明连接的部分实物图,请用笔画线代替导线,将实物图补充完整. 如答图14-2-1所示. 课堂演练 (2)连接电路时,开关要________,滑动变阻器的滑片P滑到________(填“A”或“B”)端.滑动变阻器的主要作用是____________________________. (3)本实验采用的实验研究方法是:________________. (4)根据表格中的数据,在图14-2-5中画出电流I随电阻R变化的图像.从实验数据看,电阻两端的电压保持在________V不变. 断开 B 控制定值电阻两端的电压不变 控制变量法 3 课堂演练 (5)本实验得到的结论是:_________________________________________. 当电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成反比 如答图14-2-2所示. 课堂演练 知识点三 欧姆定律 4. 某导体两端的电压为10 V时,通过它的电流为0.5 A,则该导体的电阻是________;当导体两端的电压为2 V时,通过导体的电流为________;当导体两端的电压为0时,导体的电阻是________. 5. 在相同的电压下,通过导线A的电流大于通过导线B的电流,则导线________的电阻大;若导线A、B的长度和材料相同,则导线________更粗一些. 20 Ω 0.1A 20 Ω B A 课堂演练 6. 细心的小明发现,实验用的小灯泡上标有“2.5 V 0.3 A”字样,他请教老师,老师告诉他:“这是该灯泡正常工作时的电压和电流值.”你能求出这个小灯泡正常发光时灯丝的电阻是多大吗?写出你计算的过程. 解:R= ≈8.3 Ω. 课后作业 夯实基础 1. 根据欧姆定律公式,可变形得到R=U/I.对此,下列说法中正确的是( ) A. 导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比 B. 导体电阻的大小跟导体中的电流成反比 C. 当导体两端的电压为零时,导体的电阻也为零 D. 导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流无关 D 课后作业 2. 某同学家屋顶上安装了一个简易太阳能热水器,他设计了一种自动测量容器内水位高低的装置,如图14-2-6所示.其中R是滑动变阻器,它的金属滑片是杠杆的一端,从水位表(由电流表改装而成)指针所指的刻度,就可知道水池内水位的高低. 关于这个测量装置,下列 说法中正确的是( ) B 课后作业 A. 水量增加,R增大,水位表指针偏转变小 B. 水量增加,R减小,水位表指针偏转变大 C. 水量减小,R增大,水位表指针偏转变大 D. 水量减小,R减小,水位表指针偏转变小 课后作业 3. 物理课外活动小组在做实验时,需要10 Ω的电阻一个,但实验室里没有10 Ω的电阻,只有一根1.2 m
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