手文字的变化6篇 .docVIP

手文字的变化6篇 繁花会落尽，枯黄的枝桠也会再一次被绿叶缀满，世事变迁，而我们也在一次有一次的变化中成长。我喜欢在孤独寂寞的时候隔着时空的薄纱注视从前的自己：她长发飘飘，娇小柔弱。她多愁善感，会为落花而叹气，活得像一首悲伤的诗。每个人的生命中都会吹来一阵风，然后在这阵风里蜕变，我也一样。我曾经多次提到与她分别时的悲伤，却极少诉说之后的低落与孤独。 那天，她头也不回的离开，我跟在她身后，泪水决了堤，偏偏没有勇气追上她说清楚。第二天，世界并没有为我的难过而流泪。我听见楼下传来她的声音：“沙沙，快点……”可是等我飞奔过去才发现，刚刚只是我的幻听，今天的早晨没有背着书包在楼下等我的她，我知道以后也不会有了我本以为一切会依旧，只是身旁少了个她。但是一切并不是按我的想像发展，没有了她，我的身旁可以说话的人少之又少。后来，我的知她说她讨厌我，伤心难过之余，可笑的自尊心作怪，我发誓不会向她道歉，并且不再与她和好。一切都变了，原本形影不离的我们分开了，我孤独地晨跑，当我做任何事情都感到孤单时，我才发现我有多么需要朋友的手。我想那会是我印象最深的体育课，排队时她不再站在我的身旁，她扎起了马尾，原因是她不愿和我同样的发型。体育老师依旧拿我们开玩笑，调侃原本分不清的姐妹现在不一样了。只是这一次的气氛不一样了，我们都没有笑，有的只是莫名的失落。时间久了，我有了变化，也许是出于对朋友的渴望，又或者是奇怪的自信突然爆棚，原本内向的我开始变得开朗。 后来，我离开了那个对我来说有着无数感慨的地方。性格的变化也使得我比以前更加成熟了，新的环境下，我有了许多朋友，她们会为我偶尔提前从前内向的自己而哄然大笑，因为眼前这个搞怪的我和口中以前的我相差太大。闲下来的时候，我会想：如果我没有和朋友吵架，没有体会过那段孤独的时光，没有离开我长大的地方，这一切都还是原来的样子，那么还会有现在的我吗？变化总是悄然而至，它总是没有一丝丝预兆，在我们没有一丝丝准备时来临，改变我们的生活，打乱我们的节奏。在这一系列的变化中，我们逐渐成长。回忆从前，我发现赞美是一种可以改变别人心态也可以愉悦自己心情的语言，于是我学着曾经给过我鼓励和赞美的人的样子，发自内心地赞美别人。 这是不是一种成长的表现呢？思绪渐渐清晰，织成一副美好的明天。人生路上诸多变故，我们不应该为此而萎靡不振，更应该借此成长，大步向前。 手文字的变化篇三:老师的手作文750字_老师的手作文 老师的手作文750字 “长大后我就成了你，才知道这间教室放飞的是希望,守巢的总是你……”这是歌颂我们辛勤的老师最优美的旋律，每一次听到这首歌我总想起老师的手，那是一双双托起理想，放飞希望的手。有人说老师是辛勤的园丁，为我们这些“小树”修枝剪叶；有人说老师像一根红烛，照亮了别人，燃烧了自己；有人说老师是引领我们登向知识殿堂的阶梯。而那双为我们备课，批改作业的手是那托起希望的阶梯。 每一个老师的手都不一样，但都有一个共同的愿望：哺育祖国的新一代，托起明天的太阳。语文老师的手如一叶扁舟，跟着妙趣横生的文字，载着我们遨游中华文学的海洋。一行行整齐的字迹似一朵朵美丽的花朵，描出漂亮的毛笔字，写出生动的诗句，带领学生在诗词的王国里倘徉；数学老师的手像一根魔术棒，一道道难题在她的手里解开；英语老师的手似一双美丽的翅膀，伴着“A.B.C.D.E.F.G”的美妙音符,带着我们领略异国文字的奥妙；美术老师的手最神奇，冬天能“采”来春天的花儿，夏天能“摘”来秋天的果实，远方的美景能随时“搬”到教室的黑板，描摹在我们的画纸上；音乐老师的手是快乐的天使，能弹奏出一首首悦耳的曲子，使我们陶醉音乐的梦乡…… 画出的是彩虹，洒下的是泪滴。当我们迷惑的时候，老师的手像一盏明灯，照亮前方的道路，激励我们前进，向胜利冲刺；当我们失落的时候，老师的手像一把大扫把，把我们心中的晦气一扫而光；当我们成功的时候，老师的手像一面旗帜鼓励我们向更高的目标进军。老师的抚摸给了学生承认错误的勇气，老师的一次牵手给了学生前进的力量。记得这个学期的语文段考，我犯了个很大的失误，当我看着那令我痛苦的分数，眼泪在眼眶里打转，我低着头不敢看老师的脸，这时老师微笑着走到我身边，用手抚摸着我的头，对我说：“这一次考砸了不要紧，只要你会汲取教训，老师相信你下一次会成功的。”我抬起头看到老师眼神里是对我的鼓励和信任。段考后我迅速调整心态，把老师的鼓励当作动力，很快我在段考后的第一次单元测验中得了全班第一名。这是老师的抚摸让我找回了自信。 老师的手不像艺术家的手那么灵巧，也不想音乐家的手那么柔美，更不想雕刻家的手那么细致，但是，在我心中老师的手既有父亲的手那么刚强，又有母亲的手那么温柔。每当夜深人静，我们都进入梦乡了，可老师的手却仍然在