2017届诗歌鉴赏之炼句周三讲课.ppt

* * * * 遥山雪气入疏帘。罗幕晓寒添。爱日腾波，朝霞入户，一线过冰檐。 绿尊香嫩蒲萄暖，满酌破冬严。庭下早梅，已含芳意，春近瘦枝南。 少年游·长至日席上作 宋·毛滂 15.这首诗最后三句“庭下早梅，已含芳意，春近瘦枝南”，颇有深意，请结合全诗赏析。（6分） 解题步骤 1.解释该句的含义,理解诗句的表层含义。注意找出句中的关键字词并解释其语境义。 2.展开联想,把该句放入原诗描述的景象或情状中,体会该句的妙处。 3.指出该句运用的表现手法,（衬托、视听结合、动静结合）分析该句对表达主旨和情感所起的作用。或根据该句在全诗中的位置,分析其对全诗所起的结构作用。 释句义——绘景象——明作用 （二）赏析类题 答案：描绘了一幅严寒之下，庭下早梅含苞待放的富有生机的美好画面，预示着春天即将来临。这三句由上文写天气的严寒转入对情景的描写，形成了对比，表现出词人对春天的期盼，对前途未来充满着希望以及积向上的心态。 .(2015年高考四川卷)阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 夏日游山家同夏少府 骆宾王 返照下层岑,物外狎招寻。 兰径薰幽珮,槐庭落暗金。 谷静风声彻,山空月色深。 一遣樊笼累,唯馀松桂心。 请简要赏析“谷静风声彻,山空月色深”。 山谷宁静，风声响亮，谷中空旷，月色深深 参考 诗人月夜下游山，山里山路、花木幽香，山中寂静幽深 运用对比衬托的手法，用风声衬托山谷的幽静，用月光深远衬托山谷的空阔。描绘出一幅风声划破山谷的寂静，月光遍洒山谷的幽寂景色。表达出作者厌倦世俗，向往宁静，喜好山水，渴望归隐的心情志向。 1、解释该句的表层含义。 2、展开联想把该句放入诗中描述景象。 3、指出该句运用的表现手法,分析该句对表达主旨和情感所起的作用。或根据该句在全诗中的位置,分析其对全诗所起的结构作用。 释句义——绘景象——明作用 一、炼主旨句、具有隐含信息的语句 ?【答题思路】 1、简析句意 2、结合文意赏析 3、分析作用、效果、表达的主旨、情感 江村 杜甫 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米，微躯此外更何求？ ?有人认为本诗最后一联为喜幸之词，你同意吗？为什么？ 最后一句的意思是只是靠着老朋友帮助才能维持生计，对世事也不再有何追求了。（步骤一） 本诗前三联渲染出一派恬静幽雅的田园景象，诗人闲适地享受着妻子儿女的家室之乐。 经历长期离乱后，重获家室儿女之乐，诗人怎能不感到欣喜满足。（步骤二） 但最后一联表面仍是喜幸之词，实则包藏了多少悲苦与无奈。眼前的闲适生活是建立在“故人供禄米”的基础上的。此刻寄人篱下，艰难辛酸溢于言表。（步骤三） 简析句意 结合文意赏析 分析作用、效果、表达的主旨、情感 答题步骤： （1）描述诗句描绘的景象。 （2）抓住最突出的一点（诗眼、写法抒情、描写、修辞或语言）简析。 （3）点出该句营造了怎样的意境，或表达了怎样的感情。 （二）赏析类题 自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹 白居易 时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。 田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。 吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。 共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。 本诗堪称白居易“用常得奇”的佳作。请结合全诗，对颈联“吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬”两句进行简要赏析。 【韵译】： 时势艰难兵荒马乱，家业空空； 兄弟逃难旅居异地，各自西东。 战乱以后处处寥落，田园荒芜；  骨肉分离漂泊流浪，失散途中。 离群孤雁相隔千里，形影相吊； 同根兄弟随风飞散，恰似秋蓬。 天涯海角共看明月，无不垂泪； 今夜思乡你我同心，五地相同。  时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。 田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。 吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。 共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。 手足离情，各在一方，犹如那纷飞的千里孤雁，只能吊影自怜；又像深秋中断根的蓬草，随风飘飞。（步骤1） 诗人用比喻的手法，以“雁”、“蓬”比喻离散的手足。（步骤2） 从而营造出一种孤苦凄凉的意境，抒发了饱经战乱的零落之苦。（步骤3）  描述诗句描绘的景象 抓住最突出的一点（或诗眼或写法）简析 点出该句营造了怎样的意境，或表达了怎样的感情。 (2013辽宁卷)阅读下面这首宋诗，完成8~9题。 竹轩诗兴 张镃 柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。