职业生涯规划职业生涯发展条件与机遇.pptxVIP

第二单元 职业生涯发展条件与机遇;引言：每一个青年人都 有自己的梦想，你希望梦想成真吗？让我们一起来探寻梦想成真的路径吧。小活动（献言献策）找寻梦想成真的路径;第一课 发展职业生涯要从所学专业起步;1、在小于职业发展过程中，有哪些转岗（横向发展）和晋升（纵向发展）的经历？2、小于取得过哪些职业资格证书？她为什么能把自己的园艺公司经营成功？人生启迪职业岗位变化、职业资格证书、职业素质;1、中等职业学校专业设置的特点: （1）正确认识中职与初中的变化 在中职要学习特定专业 （2）正确认识中职学校专业设置与课程设置 正确对待公共基础课 （3）正确认识职业与专业的关系 专业都有相对应的职业群;2、中职生面对的两类职业群 “找一找” 大家一起来找一找与我们专业对应的职业群是什么？ 温馨提示： 注意从横向和纵向发展两个维度来找。;专业工程;3、职业对做从业者素质的要求;从业者素质的划分：;（1）思想道德素质：指从业者在思想政治上的信仰或信念以及道德上的修养等。;（4）专业技能素质：指从业者从事某种职业活动，在专业知识、专业技能方面表现出来的状况和水平。;思想道德素质——灵魂; 职业道德素质——保证; 科学文化素质——基础;干一行;身体心理素质——本钱;“议一议” 除了具备哪些职业素质外，我们还要准备什么？ 让我们一起来认识“职业资格证书” 4、认识资格证书的作用 5、认识资格证书与学历文凭的关系 6、我们需要哪些资格证书; 职业资格：是对从事某一职业所必备的学识、 技术和能力的要求标准。 职业资格证书：劳动者从事某种职业必备的 学识、技术、能力证明。 职业资格证书制度：是我国对劳动者上岗进 行严格的资格认定和实行的持证上 岗的管理制度。 ;职 业 资 格;职业资格证书的作用;职业资格证书是劳动者具有从事某种职业必备的学识、技术、能力的证明;汽车司机不能无证驾驶，企业不能无照经营，就业要有职业资格证书;5、学历文凭与资格证书：学历：是一个人学习的经历，表明在某个学校学习是毕业还是肄业。学历文凭是一个人接受教育的年限、所具有的文化程度或者学业程度的证明，由教育部门颁发。职业资格：是指从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求。是一个人能否胜任某一职业的证明，由人力资源和社会保障部或其委托的部门颁发。;;6、与我们有关的职业资格证：;7、职业资格证书的选择步骤：第一，在理清所学专业对应职业群的基础上，了解适合自己横向发展的职业群中各职业的职业资格标准。（横向）第二，了解所选职业纵向发展的途径，找出所选职业对于职务晋升的要求，了解晋升应该做好哪些准备。（纵向）第三，对所选职业的职业资格标准做进一步的了解，并以此为据设计出职业生涯的具体计划。（做出具体计划);;;;8、树立正确的人才观;我想当调酒师，我想开酒吧;第2课 发展职业生涯规划要立足实际; 1、“舞蹈仙子”小丽为什么要转修美术？ 2、小丽为什么能成为小有名气的“画师”？  兴趣可以培养，性格可以改变，能力可以提高。我们每个人都有自己潜能，只要挖掘出来，并付出努力，就能主动适应职业对从业者的个性要求，就能有一个成功的职业生涯;一、兴趣及其培养;职业兴趣影响职业定向和职业选择;职业兴趣能够提高工作效率;2、职业兴趣 科学家把人的性区划分为十类： 测一测自己的兴趣： 3、兴趣需要培养 首先，要多收集自己所学专业对应职业群 的有关信息，关注它们的现状和发展趋势。多参与职业实践活动在实践中感受取得成功的快乐；多了解本行业成功人士的事迹，通过真人真事感悟这一职业的乐趣。 其次，学好专业。知识的积累，技能的提高，是形成职业兴趣的源泉。 再次，要拓展自己的兴趣范围。增强好奇心是形成学习兴趣的先导。;议一议： 在所学专业对应的职业群，没有自己感兴趣的职业怎么办？温馨提示：A、了解专业，培养兴趣B、拓展兴趣范围C、实施“先苦后甜”战略;什么是性格？（46页）;依据人的心理活动指向划分;2、什么是职业性格？（47);科学家把性格划分为9种类型：1、变化型 2、重复型 3、服从型4、独立型 5、协作型 6、劝服型7、机智型 8、自