人教版新课标生物学七年级上册生物特征2.pptxVIP

假如你乘坐宇宙飞船从太空中遥望地球，映入你眼帘的将是一幅由蓝色、绿色和白色等编织而成的美丽图案。蓝色是浩瀚的海洋，绿色是广袤的森林和原野，白色是飘动在海洋和陆地上空的云彩。这是一个充满生机的世界，包括我们人类在内的各种各样的生物都在这里生活和繁衍。地球表层生物和生存环境构成了生物圈，他是所有生物共同的家园。第一单元生物和生物圈请同学们阅读 法国著名的昆虫学家法布尔曾经说过：“在对某个事物说是 之前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。”第一章 认识生物观察生物观察是科学探究的一种基本方法1、直接用肉眼观察。2、借助仪器（如放大镜、显微镜）或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要测量。第一节生物的特征观看图片你能总结生物的特征吗？学习目标1、什么是生物？2、生物具有那些共同的特征？请同学们观看机器人视频阅读书上的 想一想，议一议观看图片一生物的生活需要营养植物在生命活动中可以通过光合作用合成有机物动物的生命活动需要获取营养物质。 书中例子观看图片二 生物能进行呼吸野牛在晨光中呼吸小鸟在呼吸书中例子P4旁栏思考题植物需要从外界吸收氧气吗？ 植物需要从外界吸收氧气,以维持自身的生存。生物能进行呼吸,绝大多数生物需要吸入氧气,排出二氧化碳, 植物也需要通过呼吸作用,分解有机物,消耗氧气,为植物体的各项生命活动提供能量。观看图片三 生物能排出身体内产生的废物小狗排尿落叶书中例子观看图片四 生物能对外界刺激做出反应猎豹追捕猎物河鲀含羞草书中例子观看图片 五 生物能生长和繁殖红狐的生长胎儿的发育菜豆的生长 书中例子观看图片 五 生物都有遗传和变异的特性除病毒以外，生物都是由细胞组成的。 P3想一想，议一议为什么说机器人不是生物请说出你的理由。 因为机器人不像其他生物一样是由细胞构成的(除病毒以外,生物体都是由细胞构成的),也不存在构成细胞的有机物,同时,机器人不具有营养、呼吸、排泄、对外界刺激作出反应、生长和繁殖、遗传和变异的特性，因此机器人不是生物。P3观察与思考: 1、 生石花的肉质叶看起来像石头,为什么说它是生物？ 尽管生石花的肉质看起来像石头,但生石花具有生物的基本特征：生石花的肉质叶与仙人球的肉质茎类似；生石花能从小长大；生石花能开出各种颜色的花,还能结出种子,表明它能进行繁殖；生石花长有根,可以从土壤中获取水和无机盐,等等。查阅生石花的资料可知,生石花 是一种植物,因此,它就是生物。 2、 岩洞里的钟乳石能慢慢长大,为什么说它不是生物？ 岩洞里的钟乳石能慢慢长大,但这种长大与生物的生长是不同的,它是一些无机物慢慢堆积的结果。同时钟乳石没有生物所共有的特征，如具有营养、呼吸、排泄、对外界刺激作出反应、繁殖、遗传和变异的特性，因此钟乳石不是生物。 3、 怎样判断一个物体是否有生命？生物有哪些基本特征？ 要判断一个物体是否有生命,可以看它是不是活 的,看它是不是具有生命现象,即看它是否具有生物的基本特征。生物具有的基本特征是：由细胞构成(除病毒以外)、 生活需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物,能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、有遗传和变异的特性,等等。P7 技能训练小节一、观察二、什么是生物？三、生物的特征？（6点） P8课后习题1、判断下列说法是否正确。正确的画√,错误的画 ×。(1)能够运动的物体就一定是生物。(×)(2)植物可以吸收氧气,释放出二氧化碳气体。(√)(3)一猪生九仔,连母十个样,这句话描述了生物的遗 传现象。(×)(4)生物都是由细胞构成的。 (×)3、(1)珊瑚和珊瑚虫都是生物吗？请说明理由。珊瑚不是生物,是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的,不具有生物的基本特征；珊瑚虫才是生物,是一种生活在海洋中动物,具有生物的基本特征。(2)珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区,这是为什么？ 浅水区可获得较多的阳光,有适宜的温度,有利于藻类的生长,可以为珊瑚虫提供更多的氧气。因此,珊瑚虫 一般生长在温暖的浅水区。例1：( )是科学探究的一种基本方法。考察点：观察解析：见书中原话答案：观察例2：以下是生物的是（ ）A、煮熟的鱼B、冬眠的蛇C、珊瑚D、恐龙化石E、钟乳石F、植物标本G、枯死的花考察点：辨析生物与非生物解析：除了“B”以外的其他选项的物体不符合生物的特征。答案：B例3：乌贼遇到敌害时，释放大量的墨汁，这说明（ ）A、生物能对外界自己作出反应B、生物能够运动C、生物的生活需要营养D、生物能进行呼吸考察点：生物的特征解析：乌贼遇到敌害时，释放大量的墨汁，这说明生物能对外界自己作出反应。“B”选项为干扰项答案：A谢谢大家。植物生命活动需要营养物质主 页植物的生命活动需要水分植物的生命活动需要矿物质植物可以进行光合作用植物光合作