绘本一颗超级顽固的牙.pdf

一颗超级顽固的牙 活动目标： 1、通过阅读交流， 理解故事内容，感受故事情节的有趣和意想不到。 2、知道换牙时乳牙会自然脱落，不用刻意弄掉。 3、通过故事，体会芽芽掉牙时忐忑的心情。 活动准备： 1、课件： 《一颗超级顽固的牙齿》 2、图片：扭、拉、蹦、捕、粘等相应图片。 活动过程： 一、导入 每个人从妈妈的肚子里生出来， 一直在长大， 那他的牙齿会有怎样的 变化呢？ ＃ 小宝宝刚生下来有牙吗？ ＃ 过了几个月后会慢慢长出牙来， 这时长的牙齿叫什么牙？ （乳牙） ＃ 乳牙长到一定的时候会怎么样？（掉，又会长新牙） ＃ 新长的牙叫什么牙？（恒牙） 现在小朋友们都知道了这个关于换牙的知识， 这是我们成长当中非常 有趣的一件事情。 现在请小朋友们互相看一看谁的牙已经开始换了。 恩，好多小朋友已 经开始换牙了，现在请你们一起跟我说“一 ,, ” （呲牙）有的小朋 友嘴巴里有一个小山洞，空空的。 1 来，你上来把你的牙呲给他们看看 ＃ 他掉的是什么牙？（门牙）门牙是换牙过程当中最先掉的 过渡：这个小朋友已经开始换牙了， 我们大班的小朋友正处在换牙的 时候，今天徐老师就带来了一个有趣的故事。 二、呈现并分析故事 这个故事里就有这样一个小朋友， 她跟你们一样也要换牙了， 她的名 字叫芽芽。我们想不想知道芽芽换牙的时候有什么好玩的事情？ 这是一本书， 老师为了让大家都能看见， 把它放在电脑上。 看，＃ 你 发现了什么？（牙齿） 这本书的名字就叫《一颗超级顽固的牙》 ＃ 谁知道什么叫顽固？到底什么才叫顽固呢？我们等会看完这个 故事就会明白了。 （播放视频） ＃ 芽芽刚在在干什么？ ＃ 一颗牙怎么样了？（教师动作）掉了没有？（要掉不掉的） 芽芽想让这颗牙快点掉下来，她用了什么办法？仔细看！ ＃ 故事看完了，接下来我要问了，芽芽一共用了几个办法想让这颗 牙掉下来？ 现在我们有好多种意见， 其中肯定有一个答案是对的。 那我们一起来 回忆一下好吗？ 现在老师请小朋友来说说，芽芽用了哪几个办法，谁想来说？ ★ 跳舞（ 1） 2 你能学一学吗？她是怎么跳的？ 想把牙齿给 ,, （跳掉）结果,, （又热又累） 请你到桌上来找找看这个办法有没有？ ★ 乌龟（ 2） 拿出一条线怎么样？（一头 ,, 一头 ,, ） （想让乌龟帮她把牙齿拔 掉） 可是没想到 ,, （乌龟走了两步就睡着了） 现在找到几个办法啦？谁来说说第三个办法？ ★ 蹦床（ 3） 芽芽在蹦床上怎么样？想把牙齿给 ,, （弹下来） 你能做给大家看看吗？ 芽芽还用了其他办法吗？ ★ 捕蝇草（ 4 ） 捕蝇草变成 ,, （捕牙草） 但是怎么样？（苍蝇抢先了一步） 这次牙又没拔掉。 还有办法吗？谁来补充 ? ★ 超黏口香糖（ 5 ） 她是怎么黏的？（引导幼儿说一头黏在哪另一头黏在哪） 她想让这颗牙怎么样啊？（黏掉） 这颗牙掉下来了没有 ? 还有办法吗？所以芽芽一共用了几个办法？（ 5 个） 3 ◆ 小结“顽固” 芽芽用了 5 个办法想让自己的这颗牙掉下来，可是 ,, 坚硬，不肯改变。 ） 现在明白什么叫做顽固了吗？