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1998伦敦国际演讲比赛 【篇一：演讲比赛】 用心去体会学生 周四的时候手机来了一条信息说周二要演讲。看到这条信息的时候顿时头疼起来，这是很久前就布置的作业但是我早就把这个事情忘得一干二净。所以在外出培训的晚上写下了这段演讲稿，但是一看到题目又写不下去了《我在课堂中最关注学生什么》。又是半命题作文，从小到大都在写半命题作文，写来写去我也没写到新概念里去，也许我并不擅长半命题吧。前几天学生问我作文怎么写，我问他什么题目他说《餐桌上的一家子》，我一听就晕了了连题目都规定好还写什么作文，我们的创造力哪去了？今天请允许我跑个题，我今天演讲的题目是《用心去体会学生》。 首先问大家一个问题。谁还记得自己的中考成绩？我记得我的中考总成绩但是已经忘了单科成绩了。我记得我的成绩不是因为我考的好，而是因为我考的差，我的成绩根本进不了快班。 前几天我翻开了自己的初中毕业证书，仔细看了看照片，照片里的我显的很稚嫩，再看看成绩单528.5。这是6科的成绩，语文95，英语80.5，政治83，数学89，物理89，化学92.如果换算成现在的分数要去掉政治加上体育的分数就算我体育满分应该是475.5。这个分数好像和一中有很大差距啊。可以说我是一个很一般的学生，按现在的名词来说应该是学渣吧。 前几天看了一篇文章。文章里写了这样一句话。世界上最遥远的距离是学霸随手在世界顶级学术期刊发了5篇论文，而学渣还在求不挂科。我就是那个求不挂科的学渣。上大学的时候我最担心挂科，但是事与愿违还是挂了几科。 记得上中学的时候我在班里属于调皮捣蛋的，抄作业，打架，玩网络游戏，以及早恋这都作为了必修课，曾经多次因为打架请家长，每次回家都是一顿教育，这个教育是要加引号的。尤其是上计算机课，那就是发挥我特长的集中营，我在电脑里装了很多个游戏老师一不注意就在下面偷偷玩。 想想现在我当了一名老师也变了很多，不在沉浸于游戏，不在打架斗殴，更不在叛逆。但是我也是从一名学生走过来的。现在我作为老师更加能体会学生的心情，他们还是孩子还不成熟，面对这样一群不成熟的孩子面对一个曾经的自己，我又该怎么办呢？是把他拉过来批评教育严厉指责，还是请家长罚作业？亦或是用横眉冷对千夫指的眼神怒视他，还是用泰山压顶的气势压倒他？我觉得我和他 站在一个高度没有什么资格去批评他，也许我只有把我当年的故事和他们分享下的权利吧。 英国伦敦国王学院的行为遗传学家做了一项研究，研究表明基因在人类智商发展中有着至关重要的作用。但是我们搞教育的始终不敢承认这个事实，也许教育部门怕在学生上学的时候就给他们贴上标签吧。俗话讲对牛弹琴，牛肯定是听不懂琴声的，但是牛可以种地，我们为什么要让牛去听琴声，牛吃的是草挤得可是奶啊。记得曾近带着一个学生去比赛，学生再吃肯德基的时候给我上了一课，他问我老师你知不知道番茄袋上的数字代表什么?我说不知道，他就告诉我那是代表着番茄的酸度。从这么一个简简单单的事情我就发现这个孩子的观察力以及知识面很广，他学习并不好但是他有他的优势，他有他的长处。成绩并不能代表一个孩子的未来，所以若要问我在课堂中最关心什么我最关心的是学生们的能力培养，俗话说得好人间八百六十行, 行行都出状元郎。所以我们应该放下自己的身份用心去聆听孩子们内心的想法，成为一名独具慧眼的伯乐。 【篇二：央视演讲比赛视频】 “中国梦，我的梦”演讲比赛 二、现场物资 三、比赛流程 1、6点45开始核实参赛选手到场情况，并且核对ppt的播放顺序与抽签顺序一致 2、 在比赛前维护好现场秩序，话筒、音响调试3、7:00比赛正式开始，主持人致开场词，介绍到场老师及评委、宣布比赛规则及赛场 秩序 4、选手按抽签顺序开始演讲①演讲时间控制：计时员在4分钟时举牌示意②评分及宣布得分：记分员迅速收集评委评分表，算得结果后填写计分表，递给主持人 ③ 主持人过每三个人进行一次报分数 5、在最后的统分阶段，主持人与现场的同学进行互动，发放小礼物 或 评委老师或主席团成员对本次演讲比赛 进行点评 6、主持人宣布演讲比赛初赛结果，公布进入决赛的名单 8、主持人宣布本次演讲比赛初 赛结束，敬请关注决赛 9、退场，学生会的成员进行会场清理 东华理工大学2013年“中国梦，我的梦”演讲比赛评分表 参赛队员序号（ ） 评委（签名）： 附件3 东华理工大学2013年“中国梦，我的梦”演讲比赛成绩登记表主持人公布成绩单最终进入决赛的名单 篇二：演讲比赛专用稿件 我很紧张?前面的人给我压力太大了 都是89分 你们这是要把我赶尽杀绝啊。 好各位同事大家好这次我演讲的题目是《在磨砺中闪光》 人生确实需要磨砺，大家都看过亮剑。说的是敢于拼搏的精神，无论遇到什么样的敌人 都要敢于把剑亮出来。但是如果你在遇到敌人的时候唰的一声拔出一柄锈迹斑斑的勉强可