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表内乘法（一） 解决问题 一、创设情境，引出问题 二、比较辨析，选择合适方法解答 （一）观察思考，解决问题。 （1）二年级（1）班有4列桌子，每列5张，一共有多少张？ 二、比较辨析，选择合适方法解答 （2）二年级（2）班有2列桌子，一列5张， 另一列4张，一共有多少张？ （一）观察思考，解决问题。 二、比较辨析，选择合适方法解答 （一）回顾比较，进一步感受异同 问题1：读一读这两道题，说说你知道了什么。 问题2：比一比这两道题，你有什么发现？ （1）二年级（1）班有4列桌子，每列5张，一共有多少张？ （2）二年级（2）班有2列桌子，一列5张，另一列4张，一共有多少张？ 二、比较辨析，选择合适方法解答 问题：就这两道题，你能用算式表示出来吗？ 5×4＝20（张） 5＋4＝9（张） （二）选择算法，解决问题 （1）有4列桌子，每列5张，一共有多少张？ （2）有2列桌子，一列5张，另一列4张，一共 有多少张？ 三、运用巩固，解决问题 1. 二年级举行摄影展览。如果每个班要选出5张照片，6个班一共要选出多少张照片？ 三、运用巩固，解决问题 2. 小明和伙伴们租了两条船，一条船坐了4人，另一条坐了6人。一共坐了多少人？ 三、运用巩固，解决问题 问题：自己读一读，能直接用算式表示（1）和（2）吗？ 3. 刘奶奶家养了两种不同的鸡，一种有3只，另一种有6只。 还养了3种不同的鸭子，每种有6只。 （1）刘奶奶家养了多少只鸡？ （2）刘奶奶家养了多少只鸭子？ 四、课堂作业 作业：第65页练习十四，第7～9题。
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