高校学生干部的执行力培训讲义.pptVIP

湖北医药学院团校学生干部培训;;;执行力的概念; ; ; 执行力代表干部的战斗力 执行力决定组织的竞争力和发展力;成功=决策（5%）+执行（95%） “没有执行，一切等于0”; 重要的是你能够做到多少好点子，而不只是想到多少好点子;我们不但要提出任务，而且要解决完成任务的方法问题。我们的任务是过河，但是没有桥或船就不能过。不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。《毛泽东选集》第1卷，第139页。;二、学生干部执行力的体现;第四届传统武术界团体节目排演中的执行力 领导有力——市领导、校领导亲临一线 目标明确——确保演出成功 组织到位——体育局、校学工团委、各学院、演员等密切配合，坚持训练 信息公开——考勤、训练安排、奖励措施公开透明 奖惩落实——及时嘉奖组织得力班级，批评不力人员;团学目标：明确 团学组织：完善 规章制度：健全 工作计划：合理 检查督导：到位 奖罚考核：落实;对团学目标的认同 对管理制度的了解 对工作计划的执行 对工作效果的保证 对管理团队的培养 对工作创新的重视;高层学生领袖（校、院级团学组织主要负责人） 1 确定本校、院团学工作理念与目标 2 确定团学组织的架构 3 组织招聘和培训团学工作干部 4 制定工作计划 5 推动全校和全院性重要团学工作 6 督办、监督、检查 关注焦点:（战略规划） 品牌建设 计划制定 干部选培;中层团学干部（团委、学生会、社团的部门负责人和各班班长、团支书） 1 传达落实学校和学院的团学工作目标 2 分解各项工作任务 3 组织人员落实与评价 4 为高层学生领袖提供决策信息 5 组织开展品牌团学活动创建 6 培养优秀的团学工作队伍 关注焦点：（目标计划） 工作计划 督促执行 团队建设;一般学生干部（校院团学组织助理、干事、委员和各班学生干部） 1 组织落实工作计划 2 及时反馈工作进展信息 3 参与总结与考核 4 收集学生意见，搭建沟通桥梁 关注焦点：（计划实现） 完成任务 反馈信息 协调关系 ;我能做到以身作则，还经常为领导出谋划策 我能做好本职工作，并经常督促下属 我自己干的很??，但其他人能力素质太差 我不是主要管理者，许多事情不用我操心 不是我不想做好，是上级工作安排有问题 。。。。。。;三、学生干部执行力的现状及分析; 领导重视 目标明确 组织健全 人员合理 素质良好; 领导重视 ——校领导、院领导对学生工作高度重视; 目标明确 目标定位：学校确立建设省内一流、国内知名、国际知晓医科大学办学目标，各学院、各团学组织也都提出了自己的发展目标; 组织健全 ——建立了完善的校、院、班级三级团学组织; 人员合理 ——各级团学组织均配备了一定数量的学生干部; 素质良好 ——各级学生干部队伍素质良好，基本胜任当前工作需要; 政令不畅 执行乏力 效率低下 目标缺失; 政令不畅： ——学校、学院的政策和方针不能如实向下传达，传达走样，上下脱节；布置的任务被束之高阁，甚至人为原因中止; 执行乏力： ——落实工作计划和任务时缺乏强有力的执行态度和方法 ; 效率低下： ——缺乏时间观念，作风拖拉，完成工作目标的时限延长，效果不尽理想; 目标缺失： ——校级品牌建设定位不清，院系工作无序多头，工作计划反复更改; 目标不清 制度不严 沟通不够 考核不力 奖罚不大;四、如何提高学生干部的执行力; 抓住一个重点 提高两种能力 把握三种要素 健全四种机制; 抓住一个重点 ;责任，影响执行力 没有责任感，就不会承担责任 没有责任感，就没有工作效率 没有责任感，就不会取得成绩; 责任是使命，责任是目标，责任就是勇气，责任就是智慧，责任就是取之不竭、用之不尽的力量。;责任心=努力+认真+细致+公正 +忠诚+坚持;有这样一道数学题： 90%×90%×90%×90%×90%=？ 结果是59%; 提高两种能力;如何提高学生干部的执行力;管人的方法=岗位+目标+任务+责任+激励 管事的方法=制度+计划+执行+检查+调整; 把握三种要素 学习力、创造力、影响力; 学习力 所谓学习力是指一个人或一个组织学习的动力、毅力和能力的综合体现。学习力是把知识资源转化为知识资本的能力。; 创造力 所谓创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力。它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。; 影响力 所谓影响力，一般认为指的是用一种为