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上海立信会计金融学院 本科专业教学质量年度报告 （2016—2017学年） 专业名称： 商务英语专业 专业代码： 050262 专业负责人： 邵军航 （签字） 教学院长： 叶丽华 （签字） 学院院长： 涂丽萍 （签字） 学院名称： 外国语学院（盖章） 二〇一七年十月 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 一、专业基本概况 1 （一）专业概况 1 （二）专业人才培养目标和培养模式 1 1.专业定位和培养目标 1 2. 专业学分、学时设置等情况 1 3. 主要专业课程设置情况 2 4. 商务英语专业课程特色 2 二、专业师资与教学条件 3 （一）师资现状与发展 3 1.师资结构 3 2．双师型教师 3 3. 教师科研与教学改革 4 4. 教师培养 6 5. 第二课堂与坐班答疑 6 （二）教学条件与投入 6 1.专业经费投入与使用情况 6 2. 专业图书资料数量及利用情况 7 （三）教学激励计划 8 三、专业教学建设与改革 9 （一）课程与教材建设 9 1.专业课程概况 9 2.学年度教材建设情况 10 （二）实验实践教学 11 1.专业实验实践教学总学时、总学分占比情况 11 2.校外实习基地建设与利用情况 11 3.学年度学生毕业论文情况 11 四、专业教学质量监控与保障 12 五、专业教学质量与效果 13 （一）学风建设情况及效果 13 1.过硬的基本素养 13 2．优良的学风 13 （二）学生学习成绩 14 六、问题与对策 14 PAGE 1 一、专业基本概况 （一）专业概况 上海立信会计金融学院外国语学院是2008年7月新成立的学院，前身为2000年创办的上海立信会计学院外语系。学院现设三个教研室：商务英语教研室、日语教研室、大学英语教研室。商务英语专业是在原英语（商务方向）的基础上建立的，于2012年申报批准。2013年9月正式招收第一批本科生，第一届学生共92人，每届分2个教学班。自2016年起，商务英语专业招3个教学班，招生数增加至120人。一志愿录取率逐年上升，由2015年的21%上升至2017年的31.97%。截至2017年8月本专业在校生人数达到425人。2015年，商务英语专业通过上海立信会计金融学院的专业评估，于2017年4月获得学士学位授予资格。 我校商务英语专业以应用型商务英语人才建设为导向，以经济学和管理学外语人才培养为特色，专业定位和培养目标考虑了商务英语专业的办学条件，既符合上海立信会计金融学院的整体发展规划和人才培养目标，也符合上海经济发展对商务英语人才的实际需要。 （二）专业人才培养目标和培养模式 1.专业定位和培养目标 根据上海经济发展大趋势对外语人才的需要，从区域人才实际需求出发，依据《国家英语本科专业类教学质量标准》，依托我校经济学、管理学的学科优势，践行“宽口径、厚基础、重应用、专业化”的人才培养理念，采用“英语+商务+会财”模式，强化语言知识、实践能力和人文素养要求，着力于应用型、复合型商务会财英语专业人才的培养，为上海区域经济社会发展提供人才服务。 商务英语专业的培养目标是培养适应国际视野需要，具备深厚的人文底蕴精神，系统掌握英语语言技能，通晓商务、会计等基础知识，具有较强的跨文化交际能力，能在国际环境中用英语从事与商务、财会等相关工作的“复合型、应用型”的高级人才。 2. 专业学分、学时设置等情况 商务英语专业学生必须修满并获得专业培养方案规定的157学分，其中通识课平台43.5学分，学科基础课平台41学分，专业课平台32学分，实践环节40.5学分。具体如下表所示： 2017级商务英语专业课程体系结构和学时分配表 课程平台 课程属性 学时分配 学分分配 学时比例 通识课 必修课 616 34.5 30.30% 选修课 144 9 通识课合计 760 43.5 学科基础课 必修课 528 33 26.10% 选修课 128 8 学科基础课合计 656 41 专业课 必修课 304 19 20.40% 选修课 208 13 专业课合计 512 32 课堂教学合计 1928 116.5 76.80% 实践课平台 必修课 512 35.5 23.20% 选修课 72 5 实践教学合计 584 40.5 总计 2512 157 100% 3. 主要专业课程设置情况 2017级商务英语专业开设的核心课程是：综合英语、商务英语听说、英语读写、高级英语