《国际贸易概论（英）》课程教学大纲.PDFVIP

《国际贸易概论 （英）》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码： 课程名称：国际贸易概论 （英） 英文名称：IntroductiontotheChineseForeignTrade 课程类别：必修 学 时： 学时 学 分： 学分 适用对象: 商务英语专业学生 考核方式：考试 先修课程：国际贸易实务 二、课程简介 《中国对外贸易概论》是一门经济学科，它是理论与实践相结合的综合性的 国际贸易专业基础课程。其任务是分析、研究我国发展对外贸易的基本理论，正 确的阐明我国对外贸易的有关方针政策，总结我国发展对外贸易的实践经验，特 别是要结合基本理论和国家的有关方针政策，分析和探讨当前我国对外贸易的主 要实际问题。 三、课程性质与教学目的 学习本门课程的目的和要求是对我国发展对外贸易树立正确的指导思想，从 战略上认识中国发展对外贸易的重要意义，从马克思主义理论的高度分析中国对 外贸易的实际情况，从而为做好我国的对外贸易工作打下坚实的基础。 四、教学内容及要求 第一章 中国对外贸易发展概述 （一） 目的与要求 要求学生掌握对外开放政策的主要内容与对外开放的格局；开放型经济的含义与发展模式； 熟悉沿海地区经济发展战略，以及外贸行业的 “两个转变”的内容。 （二） 教学内容 第一节 对外开放政策与对外开放格局 对外开放：一方面是指国家积极主动地扩大对外经济交往；另一方面是指放宽政策，放开或 者取消各种限制，不再采取封锁国内市场和国内投资场所的保护政策，发展开放型经济。 1、基本内容 ※ 大力发展对外贸易，特别是发展出口贸易 ※ 积极引进国外先进技术设备，特别是有助于企业技术改造的适用的先进技术 ※ 积极合理有效地利用外资，特别是更加积极地吸引外商直接投资，兴办中外合资、中 外合作与外商独资企业 ※ 积极开展对外承包工程与劳务合作 ※ 发展对外经济技术援助与多种形式的互利合作 ※ 设经济特区和开放沿海城市，以带动内地开放 2、过程综述 我国对外开放新格局形成的过程，可以分为四个步骤。 第一步是创办经济特区。 第二步是开放沿海港口城市。 第三步是建立沿海经济开放区。 第四步是开放沿江及内陆和沿边城市。 到1993年，经过多年的对外开放的实践，不断总结经验和完善政策，我国的对外开放由 南到北、由东到西层层推进，基本上形成了 “经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放 区——沿江和内陆开放城市——沿边开放城市”这样一个宽领域、多层次、有重点、点线面 结合的全方面对外开放新格局。 第二节 对外贸易的建立和发展 对外贸易亦称 “国外贸易” 或 “进出口贸易”，简称 “外贸”，是指一个国家 （地区）与 另一个国家 （地区）之间的商品、劳务和技术的交换活动。这种贸易由进口和出口两个部分 组成。对运进商品或劳务的国家 （地区）来说，就是进口；对运出商品或劳务的国家 （地区） 来说，就是出口。这在奴隶社会和封建社会就开始产生和发展，到资本主义社会，发展更加 迅速。其性质和作用由不同的社会制度所决定。 1、基本概念 贸易依存度 ——贸易依存度亦称 “外贸依存率”“外贸系数”。 价格竞争 ——价格竞争是依靠低廉的价格争取销路、占领市场、战胜竞争对手的一种 竞争形式。 非价格竞争——非价格竞争是指在产品的价格以外或销售价格不变的情况下，借助于产 品有形和无形差异、销售服务、广告宣传及其它推销手段等非价格形式销售产品、参与市场 竞争的一种竞争形式。 常用术语 Ex （Point of Origin）（产地交货） FOB （Free on Board）（在运输工具上交货） FAS （Free Along Side）（在运输工具旁边交货） FCA （Free Carrier）交至承运人 （指定地点） CF （Cost and Freight）（成本加运费）后改为CFR CIF （Cost, Insurance and Freight）（成本加保险费、运费） CPT （Carriage paid to） 运费付至 （指定目的港） CIP （Carriage and Insurance paid to）运费保险费付至 （指定目的港） Ex Dock （Named Port of Import