《走月亮》1、2课时教学课件.pptVIP

走月亮 2. 你和家人一起在柔美的月光中 散过步吗？在那些地方散步？ 你有什么感受？ 鹅卵石 风俗 跃出 稻穗 田埂 镀银 闪闪烁烁 月盘 柔和 牵着 兔草 银毯 香甜 满意 低垂 气息 河床 新鲜 修补 庄稼 葡萄 满意 水稻 成熟 招待 传说 淘洗 泼剌（là） 浇灌 蚕豆 稻穗(suì) 运载(zài) 沉甸甸(dian) 坑坑洼洼 闪闪烁烁 1.学会本课生字词。 2.能正确流利朗读课文，选择喜欢的段背诵。 3.通过品味语言美，感受月光下美丽的景象。 学习目标： 我和阿妈走月亮时看到了什么？听到了什么？感受到了什么？在文中找出来，读一读，品一品，谈谈自己的体会。 默读课文思考： 月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路…… 想象这段话描写的景色，体会这段词语描写的精妙之处在哪儿？ 这么柔美的景象，应该怎么读呢？ 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！ 想象这段话描写的景色，说说你仿佛看到的画面！细细品读这段话，思考那些词用得好，为什么？ 阿妈温暖的手拉着我，我闻得见阿妈身上的气息。我们走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着…… 此时此刻，你感受到了什么？ 课文三次提到我和阿妈走月亮，请你画出来，联系前后段落读一读。 思考作者表达了什么样的情感？ 课文三次提到了我和阿妈走月亮，充分表达了我和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。