初中物理电电阻电流电路复习.pptVIP

画图题方法：1先并后串（先支后干）2先串后并（易掌握）如图,已连接了部分电路。请你根据图所示电路图．用笔画线代替导线，将电路连接完整 图9 S L ．(2011年广州)根据图9所示的实物电路，在虚方框内画出对应的电路图．  【解题思路】从电源的正极出发，经过谁就画谁， 开始别管电压表，画完其他电路元件后再画电压表。 【答案】 （电流法）例：如图5所示，若电源电压是6伏特,伏特表的示数是2伏特.则L1两端的电压是( ) A.2伏特 B.6伏特 C.4伏特 D.8伏特 L1 L2 L3 L1 L2 L3 L1 L2 L3 L1 L2 L3 V1 V2 V A2 A1 A 断开法与节点法 填电表题 （学生画成短路） V 故障题1.电压表示数为零的常见情况（1）.被测电路短路（电流表或导线）（2）.被测电路以外的电路出现断路2.电压表示数为电源电压的情况简单电路或电压表和电流表串联的电路 L1断路电压表示数为U总，电流表为0L1短路电压表示数为0电流表有示数L2断路电压表示数为0电流表为0L2短路电压表示数为U总，电流表有示数 V L1 L2 S A （2011哈尔滨）如图所示电路，电源电压为3V.当开关S闭合时，却只有一只灯泡发光，且电压表示数为3V.由这—现象可以判断电路的故障是( ) A.灯Ll短路 B.灯L2短路 C.灯Ll开路 D.灯L2开路 【解题思路】L １与L２串联，根据串联电路特点，若某处断路，则两灯都不亮，而题目中说有一只灯发光，所以判断电路故障为短路。由图可知电压表测L１电压，若L１短路则电阻近似为0，根据欧姆定律U=IR可知，U为0；若L2短路，L１电压近似为电源电压3V。【答案】B【点评】本题考察学生认识电路，会根据欧姆定律，分析电路故障，本题难度中等。 五、动态电路有关“电路变化”分析不少同学反映“变化的电路难，不知从何下手”。这是因为分析变化的电路涉及的内容广，考虑的问题深。对电阻、电流强度、电压及电功率相互关系的分析，稍有不慎就会造成连错反应，得出错误的结论。这是电学综合问题的一个难点。变化电路主要是通过开关或滑动变阻器的改变来富于电路变化的。电路中有多个开关，通过开关闭合和断开的状态变化，往往会使各用电器的连接关系发生变化，而滑动变阻器则通过滑片来改变其连入电路的有效电阻，从而使电路中的电压、电流、电功率等数值发生变化（也有改变电路结构的）。有关变化电路，应在学会识别“部分电路短接”和学会识别串并联电路的基础上，掌握分析变化电路的基本思路。 1、开关的通、断造成电路的变化当开关处在不同状态时，由于断路和短路，接入电路中的用电器，及其用电器之间的连接方式一般要发生变化，因此首先要在原电路的基础上画出各种情况下的实际电路。尤其对于复杂电路，我先让学生用铅笔按照原图在题旁边画出来。然后用橡皮修改。改画时要根据电流的实际情况拆改⑴、去掉被断路的元件及两边导线；⑵、去掉已被短路的元件；⑶、用“去表法”去表，其原则是“电压表处是断路，电流表变成导线”。然后再逐个添加电压表时，要分析电压表读出来的是哪部分电路两端的电压，也可用等效电路法进行分析。 （2011哈尔滨）(2分)如图所示，电源电压不变.闭合S1后，再闭合S2，电流表的示数 ，电压表的示数 .(选填“变大”、“变小”或“不变”) 【解题思路】闭合S1，R1与R2串联，电压表测R1电压；再闭合S2，R2被短路，根据I=U/R可知，总电压不变，总电阻减小，总电流增大；R1电压大小等于电源电压，电压示数增大。【答案】变大 变大 【点评】这是动态电路的一种类型题，解题的关键是分析不同开关时电路连接情况，认识短路，会根据欧姆定律，串联电路特点，判断两表变化情况。难度较大。 2．滑动变阻器变化问题滑动变阻器连入电路中的有效电阻发生变化了，或是引起电路结构的变化，或是引起电路中电压、电流、电功、电功率等系列的变化。（电源电压不变） 如图所示，电源电压恒定，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器。闭合开关S后，在滑动变阻器的滑片P由向右滑动的过程中，电流表A的示数将 ，电压表V1的示数将 电压表V2的示数将 。（填“变大”、“变小”或“不变”）串联 串联电路滑变起分压作用， 有效电阻越大电压越大 * 基 础 考 点 回 顾： 四、电压、电流、电阻及其测量 6、什么是电阻？ 电阻是导体对_____________________ 用符号___表示，单位： 单位换算： 7、电阻与那些因素有关？ 导体材料