六年级数学上册 长方体、正方体的表面积 3课件 苏教版.pptVIP

教学目标 1.知识目标：通过操作观察,使大家知道长方体和正方体表面积的含义。理解并掌握长方体和正方体表面积的计算方法。 2.能力目标：培养大家动手操作能力发展同学们的空间观念。运用所学知识解决一些简单的生活实际问题。 3.情感目标：引导大家建立空间观念，培养同学们学习几何知识的兴趣。使大家感悟到美，显示对美的追求，体会到美。 2.学校微机室铺了1800块长40cm、宽32cm、厚1cm的地砖。这个微机室的面积是多少平方厘米？ 　0.4×0.2×1800=144(平方米) 3.陈师傅要制20根长方体的通风管。管口是边长20cm的正方形，管长1m，一共需多少平方米的铁皮？ 　0.2×1×4×20=16(平方米) 能力测试 1.有一个正方体，棱长是10cm，中间挖去一个长是6cm，宽是4cm，高是5cm的长方体的孔。它的表面积是多少平方厘米？ 　10×10 ×6+4 ×5 ×2+6 ×5 ×2 =700(平方厘米) 2.有一个正方体的木块，把它分成3个长方体之后，表面积增加了36平方厘米，这个木块原来的表面积是多少平方厘米？ 　　36÷4×6=54(平方厘米) * 长方体、正方体的表面积 苏教版六年级数学上册 六个面 十二条棱 八个顶点 相对的面完全相同 相对的棱长度相等 所有的面都相同 所有的棱长度相等 3×3×6 =9×6 =54 （平方分米） 答：至少要用54平方分米硬纸板。 （5×4 + 5×2.5 + 4×2.5） × 2 =（20 + 12.5 + 10） × 2 = 42.5 × 2 = 85 （平方厘米） (c㎡) 4×4×6 = 16×6 = 96 （平方厘米） (c㎡) 4 cm 3 cm 6 c㎡ 4 cm 2 cm 8 c㎡ 12 c㎡ 3 cm 2 cm 3. 4. *