海伦凯勒第一课时课件.pptVIP

“为使我的伙伴——即使是最亲密的伙伴——能听懂我的话，我夜以继日地努力，反复高声朗读某些词语或句子，有时甚至要读几个小时，直到自己觉得读对了为止。我每天坚持着练习，练习，练习…… ” “为使我的伙伴——即使是最亲密的伙伴——能听懂我的话，我夜以继日地努力，反复高声朗读某些词语或句子，有时甚至要读几个小时，直到自己觉得读对了为止。我每天坚持着练习，练习，练习…… ” 海伦·凯勒这种不屈不挠的奋斗精神，永远留在诗人的心中。 “要是人们把活着的每一天都看成是生命的最后一天该有多好啊！这就可能显出生命的价值！” 只要朝着阳光，便不会看见阴影。 ——《冲出黑暗》 在我四周的一切也许沉默黑暗，但在我心中，我的灵性里却有音乐和光明，我的一切思想都闪耀着色彩。 ——《敞开的门》 虽然生命有许多缺陷，但世界是美好的，无论处于什么环境，都要不断努力，都要学会满足。 ——《假如给我三天光明》 名人评价：　 海伦·凯勒是一个让我们自豪与羞愧的名字，她应该得到永世传，以对我们的生命给予最必要的提醒。 　　　　　　——梅特林克夫人  　　十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦·凯勒。 　　　　　　　　——马克·吐温 记住一种精神 不屈不挠 、 战胜命运的精神 请记住——海伦﹒凯勒 记住一种品格 热爱生命、 忘我付出的品格 请记住——海伦﹒凯勒 记住一个人 一个值得永远怀念的人 一个永远激励我们不断向前的人 请记住——海伦﹒凯勒 课外延伸及作业： 1、以“海伦，我想对你说”写写自己的感受。 2、阅读海伦.凯勒的作品 《假如给我三天光》、《冲出黑暗》等。 我们不能改变天气，但是可以改变心情； 我们不能改变容貌，但是可以展现笑容； 我们不能决定他人，但是可以把握自己； 我们不能预知明天，但是可以利用今天； 我们不能样样顺利，但是可以事事尽心。 　 如果我能看得见,就能轻易的分辨白天黑夜, 　　就能准确的在人群中牵住你的手. 　　如果我能看得见,就能驾车带你到处遨游, 　　就能惊喜的从背后给你一个拥抱. 　　如果我能看得见,生命也许完全不同. 　　可能我想要的 我喜欢的 我爱的都不一样. 　　眼前的黑不是黑,你说的白是什么白, 　　人们说的天空蓝,是我记忆中那团白云背后的蓝天. 　　我望向你的脸,却只能看见一片虚无, 　　是不是上帝在我眼前遮住了帘,忘了掀开. 　　你是我的眼,带我领略四季的变换. 　　你是我的眼,带我穿越拥挤的人潮. 　　你是我的眼,带我阅读浩瀚的书海. 　　因为你是我的眼,让我看见这世界就在我眼前. 　　　　 海伦·凯勒 海伦·凯勒(1880--1968) 美国著名女作家 一岁半时因病成了一个盲聋哑人。在家庭教师沙利文热情关怀、精心辅导下，她凭着自己顽强的毅力，学习数学、自然、法语、德语，以优异的成绩考取了哈佛大学女子学院，1940年毕业。她在一生中完成了14部著作，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，赢得了世界舆论的赞扬。 少年时期的海伦﹒凯勒 中年时期的海伦﹒凯勒 老年时期的海伦﹒凯勒 朗读课文，要求: （1）读准字音，读顺句子，把全文读通，生字词语的地方多读几遍； （2）思考：课文写了海伦的哪些感人事迹？ 生字 lè zào pí zào yǎ náo 勒 躁 脾 燥 哑 挠 凯勒 暴躁 脾气 干燥 哑巴 阻挠 隔绝 沉寂 脾气 吮吸 甘霖 泛舟 描绘 盲哑 暴躁 干燥 倾注 倾诉 包扎 散落 笔调 玫瑰园 刹那间 猛然醒悟 前所未有 不分昼夜 如饥似渴 夜以继日 不屈不挠 不屈不挠 ： bù qū bù náo 屈：屈服；挠：弯曲。比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强。 如饥似渴: 形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。 夜以继日：形容勤奋工作或学习。 倾诉：全部说出；一一诉说。 倾注：指把精神、力量等集中到一个目标上。 用自己喜欢的方式读课文，想想课文可以分几段，每段讲了些什么。 第一段（1）：小海伦惨遭不幸。 第二段（2~5）：良师指导勤奋斗。 第三段（6~7）：不懈努力终成功。 第四段（8）：海伦精神励众人。 海伦.凯勒一生的事迹不枚胜举。本课主要写了（