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浅谈数学教学中创新能力培养宝应县山阳镇中心初中田瑞伍摘要长期以来在应试教育的指导下由于过分偏重理论的基础教育使得课堂教学只注重教育的守成性维持性导致了学生虽有满腹经纶却无法引导新技术带到新潮流只能跟在人家后面作些理论工作的尴尬局面所以要改变这种局面实现我国的科教兴国的战略目标要在国际激烈的竞争之中立于不败之地就必须培养出一大批富有创新能力的人才作为中学数学教师在数学教学中要培养学生的创新精神创新能力使学生具备好奇心挑战心和求异性的创新人格就首先要消除学生数学难学的先入为主的心理障碍克服其思维定势
浅谈数学教学中创新能力培养
宝应县山阳镇中心初中 225800 田瑞伍
摘要：长期以来,在应试教育的指导下,由于过分偏重理论的基础教育,使得课堂教学只注重教育的守成性,维持性,导致了学生虽有满腹经纶,却无法引导新技术,带到新潮流,只能跟在人家后面作些理论工作的尴尬局面.所以要改变这种局面,实现我国的科教兴国的战略目标,要在国际激烈的竞争之中立于不败之地,就必须培养出一大批富有创新能力的人才。作为中学数学教师,在数学教学中,要培养学生的创新精神、创新能力,使学生具备好奇心、挑战心和求异性的创新人格,就首先要消除学生“数学难学”的先入为主的心理障碍，克服其思维定势、主观主义的
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