2016年天津市中职学校教师 电气安装与维修技能 比赛规程.docxVIP

2016年天津市中等职业学校教师技能大赛 电气安装与维修技能比赛规程 一、比赛时间、地点 （一）比赛时间：2016年4月9-10日 （二）比赛地点：天津市南洋工业学校 二、组织领导 主办单位：天津市教育委员会 承办单位：天津市教育委员会职业技术教育中心 天津市南洋工业学校 三、项目设置 中职教师赛：电气安装与维修 四、比赛方式与参资格 1.本赛项为采用“团体赛”的比赛方式。以院校为单位组队参赛，每队由两名教师组成，每个院校限报1队。不允许跨校组队。 2.参赛选手为职业院校相关专业专任教师。 3.本赛项全部比赛内容均在现场完成。 五、比赛内容与比赛规则 本届大赛采取“说课+实际操作”相结合方式，分别占总成绩的30%、70%比例。 （一）说课 说课比赛参赛教师按现场抽签顺序进行比赛，由一人主讲，现场提交说课稿（说课要点、一式5份），说课时间为10分钟，答辩时间为5分钟（参赛教师均可回答评委提问），换场3分钟。 说课比赛内容应符合专业教学标准、课程标准，将学生获得职业资格证书与职业技能培养相结合，围绕大赛的实践教学展开。选手根据试题要求制作课件，进行说课汇报，专家应答等。主要考核选手教学基本功（教态仪表）、逻辑思维能力、语言组织能力、现场应变能力、计算机应用能力等。 本次说课比赛可以围绕一个实训项目展开。 实训教学说课参考评分表 评价项目 评 价 内 容 配分 得分 指导目标 1.实际操作要求的能力目标、知识目标和素质目标的认识 10 2.本次比赛对人才培养的目的、意义、作用的认识 组织与实施 1.实际操作思路清晰，工作计划有梯度、有层次、有目标，可操作性强 40 2.工具的选取和使用科学合理 3.操作规范、电气安全保证的措施方法和手段 4.提高制作、装配效率的措施方法和手段 5.安装、调试、操作的顺序选择合理 6.对试题的重点和难点把握准确，重点环节和化解难点的具体步骤，意图明确清晰 7.实际操作方法与师生特点相适应，突出创新和特色 8.结果反馈，矫正及反思 效果反馈 1.技能竞赛对人才培养的质量反馈 10 2.实际操作试题中的重点、难点问题剖析 3.成果展示有个性，有特点；有创新，有亮点 4.灵活地创造性地使用各类现代教学资源情况 展示与应答能力 1.图片、视频、音频和动画等清晰美观，操作规范，演示准确 30 ? 2.展示课件为常用软件，界面交互性好，课件制作新颖、实用、灵活 3.准确理解评委的提问，回答问题观点正确，逻辑思路清晰 个人表现 1.衣着整洁、仪态端庄、符合礼仪规范、教态自然 10 2.语言规范、准确、表达简洁，普通话流利，不使用方言 3.遵守时间，超时扣分 总 分 ? （二）实际操作 本环节内容主要由参赛教师完成。实践操作部分重点考核参赛选手工程实践的能力与实践教学的水平，力求将相关专业实践教学内容和国家相关职业标准相结合，考察参赛选手技术掌握和技能操作水平、职业素养等。 1.实践操作主要由参赛选手按《任务书》要求现场完成。 2.各赛项实践操作比赛时间均在3小时以内。 3.参赛队（选手）在规定时间内，须根据大赛《任务书》的具体要求，利用相关手册、图纸、说明书等资料和专用量具、工装、工具、刀具等，进行现场操作，完成规定的任务，并填写相关文字材料。 实际操作具体内容及规则见附件1。 六、奖项设置 竞赛设团体奖。竞赛成绩按参赛队的总成绩从高到低排列。按参赛队数，设10%的一等奖，20%的二等奖，30%的三等奖。特殊情况由大赛组委会决定。 七、比赛注意事项 （一）报名者必须符合参赛资格，不得弄虚作假。在资格审查中一旦发现问题，将取消其报名资格;在比赛过程中发现问题，将取消其比赛资格;在比赛后发现问题，将取消其比赛成绩，收回获奖证书以及奖品等。 （二）参赛选手应遵守比赛规则，遵守赛场纪律，服从大赛组委会的指挥和安排，爱护比赛赛场地的设备和器材。 （三）在比赛过程中，要严格按照安全规程进行操作，防止触电和损坏设备的事故发生。 附件1： 电气安装与维修实操比赛规则 一、比赛内容 (一)竞赛任务 1.按竞赛任务书给定的电气施工图完成配用电装置、照明装置的安装。 2.按竞赛任务书给定的某系统电气控制原理图（系统控制对象不超过3个），完成控制电路的连接、相关元件的参数设置，并调试该电气控制系统达到技术要求。 （二）比赛时间 比赛时间为3小时。 （三）比赛器材 1.主要设备 赛场提供YL-156A电气安装与维修实训考核装置，该装置主要配备的元器件如下表（详细配置可参见产品说明书）： 序号 类别 名称 规格/型号 单位 数量 备注 1 配 用 电 装 置 配电箱箱体 450×280×520mm 只 1 2 有功电度表 三相四线DT862-4 只 1 3 隔离开关