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···· ···· 篮球行进间运球教案 初二年级 授课教师 教 学 一．行进间运球 二．接力跑：运球绕杆 内 容 教 1.认知目标： 通过本课的学习， 激发学生对篮球学习的兴趣， 学生初步完成运 学 球绕杆。 2.技能目标： 80％的学生能够熟练完成原地运球的基础上完成行进间运球。 目 3.情感目标：通过教学，使学生具有良好的组织纪律观念、竞争意识、团结合 标 作、吃苦耐劳的精神。 教 学 教学内容 程 序 一.课堂常规 二．准备活动 1.慢跑热身 . 备 3..徒手操 1．扩胸运动 2．踢腿运动 3．体侧压腿 4．体转运动 弓步压腿 6. 仆步压腿 踝腕关节运 动 膝关节绕环  教师活动 学生活动 1. 宣 布 课 的 内 体委整队，检查人 容和要求 数 2.安排见习生 围绕一片篮球 成两路纵队慢跑 场进行慢跑热 身 。 教师示范讲解 学生跟做动作（语言法和领做法）  组织与要求 目标 组织：四列横队 加强组织 ▽ 纪律，明确 ××××× 课的内容 ××××× 和目的。 ××××× ××××× 要求：快、静、 齐 集中注意 要求：注意力集 力，振奋学 中，动作准确。 生的精神。 为以下的 组织：四列横队 教学活动 成体操队形 做好准备， 要求：动作伸 预防和减 展、到位，充分 少运动损 活动开各关节。 伤。 三．篮球运球 教学 1.徒手模仿练 习：教师讲解 运球的方法 和需要注意 的要点 基  语言法和示范 为行进间 法 2.学生分组练习， 组织：四列横队 运球的学 小组长负责组织 要求：动作准确 习打好基 到位。 础。 2.行进间运球 ；四角运球练 习。  示范法和完整练习法，正误对比法 教师示范 行进间运 球  组织：分小组散 1.学生有组织的 开 练习行进间运球 2.仔细的听， 结合  为更好的 完成运球 绕杆做好 本  讲 解 行 进 自己的动作注意 间 运 球 的 修正 组织：成四列纵 注意点 队  准备。 教师巡回指导纠错。  男女学生分组练习。 4.学生展示  要求：注意力集 中，动作连贯， 顺利完成行进 间运球 4.组织学生展 示练习成果 部 游戏：运球  学生分组练习， 互 组织：分小组散 体会自主 相纠正改进动作， 开 学习的乐 每组推荐一名同 趣，享受学 学来展示成果。 习成果。 绕杆接力跑 语言法和游戏 学生根据游戏的 练习法 要求，进行比赛 培养学生 教师讲解游戏 遵守规则、 的要求 尊重对手 将学生分成 4 的竞争意 组，每排的排头 组织： 识和团结 分 拿篮球开始， 顺 △ 20 米 协作的精 利完成“ 8”字 ××××× 神。 1.集合队伍 2.放松：深呼 吸 结 3.总结本课内 束 容 部 4.整理器材 分 5.宣布下课 场地 篮球场 器材 篮球 4只  型的运球绕杆 ××××× 后，将球交给下 ××××× 一名同学， 直至 ××××× 最后一名同学 要求：遵守规 完成比赛， 最先 则，注意安全。 跑完的小组为 胜。 规则： 1. 发令后方可 跑出 2. 要“ 8”字型 绕杆，中途掉球 的要迅速捡球 重新绕过此杆。 语言法和领做 法 1.在教师 的提 示 组织：四列横队 使学生的 1.语言提示学 下，调整呼吸， 充 要求：呼吸自然 生理、心理 生如何放松。 分放松身心。 放松，使身体状 都得到放 2.组织学生交 2.相互交 流运 动 态逐渐恢复到 松。 流。 后的体会与感受。 安静状态。 3.对本课进行 3.认真听记。 评价。 4.归还器材。 4.组织整理器 5.师生再见。 材 5.师生再见。