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在集体中成长 五年级下 德与社会 学习目标 1解决书中“红领巾信箱”提到的问题 2.尝试自己处理和解决班级生活中遇到 的矛盾 提升在集体中与人交流、合作的意识 和能力。 活动 解决乐乐所在班级“红领巾信箱”中的问 1.读故事 2组内讨论问题。 3小组代表汇报 无人监考 这学期,在全班同学的一再要求下,学校 在我们班进行了“无人监考”的尝试。由于生 病,我耽误了不少课,但和同学们一样,我也 想交出自己满意的答卷。数学考试的时候,我 被一道难题难住了,正在我抓耳挠腮的时候, 好朋友陆丰似乎看出了我的烦恼,把一张写有 答案的纸团扔给了我。我十分犹豫:如果打开 纸团,我会轻松的解题,但我又想起了我们班 的集体誓约:“真诚为集体,真实来学习。” 我想,还是不看,做一个诚实的人也是维护班 集体的荣誉。于是,我选择了后者。但事后有 同学对我说,其实这只是表现个人诚实或不诚 实,和集体荣誉没什么关系。你说呢? 个人也是集体的一份子, 个人的成长离不开集体,所以 维护个人的诚实也是维护集体 荣誉
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