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gis软件需求分析报告 　　 　　导语：地理信息系统的用户有其特定的目的，对GIS有不同的要求，应用情况也各异。所以应对校园地理信息系统的系统定义，系统需求以及相关内容进行描述，方便开发人员进行开发。以下是整理的gis软件需求分析报告，欢迎阅读参考。 　　 　　一引言 　　 　　1.1编写目的 　　 　　地理信息系统的用户有其特定的目的，对GIS有不同的要求，应用情况也各异。所以应对校园地理信息系统的系统定义，系统需求以及相关内容进行描述，方便开发人员进行开发。 　　 　　1.2项目背景 　　 　　校园地理信息系统作为“GIS设计与实践课程”的课间实习，旨在加强学生对GIS信息系统的理解和运用，了解GIS系统的实现过程。 　　 　　二项目概述 　　 　　2.1GIS项目目标、内容、现行系统的调查情况 　　 　　该项目主要是利用GIS系统来实现校园地理信息的可视化操作，帮助用户了解校园环境，对校园的基础设施的使用提供便利条件，对校园的规划与管理提供参考模型，对一些专题研究提供便利。 　　 　　2.2运行环境 　　 　　基于ArcGIS的开发 　　 　　2.3条件与限制 　　 　　校园数据的缺乏，开发人员经验不足 　　 　　三数据的描述 　　 　　3.1GIS静态数据 　　 　　校园面积，校园范围，校园地理坐标数据，校园内部结构，系统使用对象等 　　 　　3.2GIS动态数据 　　 　　输入数据：校园地形图、Google遥感影像、校园DLG图像 　　 　　输出数据：匹配纠正数据、矢量化数据、最终成果数据 　　 　　3.3GIS数据流图 　　 　　3.4GIS数据字典 　　 　　外部实体:校园地形图、Google遥感影像、校园DLG图像 　　 　　校正配准 　　 　　名称：校正配准 　　 　　数据来源：已有数据资料 　　 　　数据去向：融合数据 　　 　　数据组成：校园地图、遥感影像、测量数据、描述性文件资料 　　 　　矢量化 　　 　　名称：矢量化 　　 　　数据来源：配准后数据 　　 　　数据去向：矢量化后数据 　　 　　数据组成：配准后的栅格图像、点位坐标、地物名称、地物属性编辑入库 　　 　　名称：编辑入库 　　 　　数据来源：矢量化后数据 　　 　　数据去向：数据库 　　 　　数据组成：点、线、面、位置关系、几何属性 　　 　　3.5数据采集 　　 　　通过网络采集校园地形图及遥感图像，通过碎步测量采集DLG数据 　　 　　四GIS功能需求分析 　　 　　4.1功能划分 　　 　　用户 　　 　　4.2功能描述 　　 　　信息查询：通过分层显示来实习特定地物的显示 　　 　　地图显示：查看校园地形图、Google遥感影像、校园DLG图像放大缩小：实现地图的缩放 　　 　　缓冲区分析:分析点线面的拓扑关系 　　 　　五GIS性能需求 　　 　　5.1数据准确性 　　 　　作为一次实习产品，该系统对数据准确性不做严格要求 　　 　　5.2时间特性 　　 　　能够流畅操作，不产生明显滞留 　　 　　六GIS运行要求 　　 　　拥有简明的界面，能够实现用户的互操作和图像的显示和分析。 　　 　　七质量保证 　　 　　软件运行稳定，能满足用户的功能需求，与系统兼容性良好，可移植。 　　 ?