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會議規範與班級自治 by 李惠茹 教學單元:會議規範與班級自治 對照課綱:主題二、政治與民主 第六單元、人民的參政 學習對象:高一導師班學生,40人 教學節數:共2節,100分鐘 教學方法:講解式教學、實際操作 使用器材:講義 教學地點:自家教室 教學目標:學習與演練會議規範 會議規範與班級自治 認知 1.能知道會議規範。 2.能知道班級自治的精神。 情意 1.提高學生參與並主持會議活動,並體認其價值。 2.培養學生尊重不同意見的態度。 3.培養學生對班級的向心力。 技能 1.能主動的參與班級自治活動。 2.能主持班級自治活動。 3.能能尊重與自己不同意見的同學。 9、教學流程 單元 內容 主題 時 間 教學活動 會議規範與班級自治 (一)會議規範 5 25 1.引起動機-短片欣賞 “議會暴力” /watch?v=uWB03tDej24feature=related 播放立法院召開院會之亂象的相關新聞,提出會議的相關問題並請學生回答。 2.講解法-講述法 解釋會議規範。 (二)班會實際演練 程序委員會 召開班會 15 45 10 1.召開程序委員會 1.1以班級幹部為程序委員會之委員,召開程序委員會。 1.2以班長(副班長)為第一次程委會之主席(記錄),討論班會議程,並在程委會中推派班會主席、司儀與記錄。 2. 召開班會 2.1 由程序委員會推派之主席主持班會。 2.2老師分析班會召集情形並提供建議。
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