陕西中医学院创建省教育系统文明校园工作总结.docVIP

陕西中医学院创建省教育系统文明校园工作总结.doc

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陕西中医学院创建省教育系统“文明校园”工作总结 陕西省委教育工委: 陕西省教育厅: 陕西中医学院是陕西省内唯一独立建制的、具有较高的教学与科研水平的本科医药院校。学校于1959年在古城西安成立,其前身是成立于1952年的西北中医进修学校,1962年迁址于古都咸阳的渭河之滨,已有46年的办学历史。从1959年至1966年,学校设中医专业,1978年在全国中医院校中较早地开设了中药学专业,1981年设置针灸学专业,1989年开设了中医骨伤科专业;1991年率先尝试开设了学校医学专业,1994年开设了中药制药专业。2004年,对教学机构进行了大幅度调整,现有教学单位10个系、1个继续教育学院、3个教学部。经国务院学位委员会批准,我院1978年成为第一批具有学士学位和硕士学位授权单位。到目前为止,有15个学科(专业,94个专业方向)具有硕士学位授予权,涵盖了所有中医药类二级学科;2000年,国务院学位委员会又批准我院为“具有研究生同等学力在职人员授予硕士学位”的授权单位。近年来,陕西中医学院为了适应医药教育事业发展的需要和高校适度扩大办学规模的要求,集教学、科研、医疗、产业于一体,为进一步协调发展奠定了坚实的基础。学院现有各类在校生8300余人,有南、北两个校区,总占地面积725亩。校本部现有教职工742多人,其中正副教授188人。有享受政府特殊津贴专家和省部级以上优秀教师14人。有7名教师担任市级以上人大代表、政协委员。 我院自1999年被中共咸阳市委、咸阳市人民政府授予“文明单位”称号以来,不断加强精神文明建设,校园文化水平逐年提高。在几届班子持之以恒的努力下,我院精神文明建设和“文明校园”创建工作的成绩稳步提高。 一、转变教育教学观念,凝聚人心,振奋精神 2003年10月,新一届领导班子成立后,以张志鸿为党委书记的一班人本着求真务实的工作态度,密切联系实际,把执政兴院作为第一要务,解放思想、转变观念、抢抓机遇、开拓进取,大兴调查研究之风,使学校各项工作取得了较大的发展。在党委书记张志鸿的带领下,利用了几个月时间先后深入学院各基层部门进行调查研究,召集离退休干部、民主党派负责人及附属医院专家教授建言献策。通过调研,摸清了学院的发展现状及存在的问题,为制定进一步的发展规划奠定了良好的基础。2004年的春天,对陕西中医学院来说是一个孕育希望的不平凡的季节。春节刚过,一场“转变教育思想和教育观念”的大讨论使全院上下沸腾了起来。这次大讨论范围之广、立意之深、步骤之实、成效之巨,在学校历史上都是空前的。在此基础上,制定了“质量立校、科技强校、人才兴校”三大战略和“依法治校、民主管理、规范运行、团结协作”四项原则,启动了确立陕西中医学院稳定发展的“亿万千百十工程”。接着,进行了建院以来规模最大的机构改革和干部轮岗交流,完成了南校区主体搬迁,全面启动了以加强教学改革、学科建设和科学研究工作为核心的内涵建设,为建设和谐、稳定、发展的陕西中医学院搭建了一个全新的、更加广阔的平台。特别是通过开展转变教育思想和教育观念大讨论,凝聚了人心,“院荣我荣,院衰我耻”的主人公意识和人人关心学院改革、发展、稳定的良好风气已经初步形成,全院广大师生的精神面貌得到了根本性的转变,全院上下呈现出一派人心思变、人心思进、大干快上的蓬勃景象。一位老干部所说的“陕西中医学院人终于可以扬眉吐气了”,完全可以代表绝大多数陕西中医学院人心声,反映出广大师生员工雨后春笋般的积极上进的精神状态。 二、领导重视,组织健全 前些年,由于老校区位于咸阳闹市区,地域狭小,基础条件差,我们缺乏建设高层次“文明校园”的信心和勇气。2003年,新一届领导班子以新校区搬迁为契机,全面启动了创建省教育系统“文明校园”工程,并将其列为由党委书记亲自抓的“一把手”工程。学院党委以高度的政治责任感和事业心,不断加大学院以评促建的工作力度。我们将创建“文明校园”与迎接2006年国家教育对我院的教学水平评估紧密结合,使两项工作互为表里,互相促进。为了从思想上统一认识,加强对创建“文明校园”工作的领导,学院党委书记办公会、院长办公会、党委理论中心组学习会多次讨论研究创建“文明校园”的工作。为了从组织领导方面确保将创建“文明校园”的工作落到实处,院党委和院行政对省教育系统“文明校园”的基本要求和检查验收标准进行了深入研究,根据任务分解的情况制定了党委书记抓全盘,其他院级干部分工协作的工作机制的工作方式。为此,我们成立了以党委书记张志鸿为主任,主管宣传思想工作的党委副书记王军哲为常务副主任,院长唐俊琪和党委副书记史保国、副院长周永学、刘力,纪委书记童延辉为副主任的学院精神文明建设与创建“文明校园”指导委员会,指导委员会。指导委员会下设校园环境建设组、校园秩序组、职业道德与环境建设组、德育教育与校园文化建设组、宣传教育

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