第七课第一框走进法律.pptVIP

 上面三个单元讲的内容是有关自尊自信、自立自强及意志力的问题，目的是使学生认识自我、激励自我。青少年的健康成长关系到国家的存亡，民族的兴衰，再加上青少年又处于生理和心理巨变期间，因此了解相关法律知识十分必要。本框承启上面内容的认识结构，把学生认识进一步引向深处，即让学生认知社会、了解社会，明确义务与责任、培养尊重规则、尊重法律的观念，同时也为下面的内容奠基础，作准备。所以说，本框题在单元中起着承上启下的作用。 2、本框的教学目标 针对青少年对规则、法律认识肤浅且带有片面的问题，考虑到学生的认知结构和心理特征，确定如下的教学目标（三个层次） （1）知识目标：①知道社会生活离不开规则，法律是一种特殊的行为规范；②生活中的社会规则有很多，既有道德、纪律、守则、也有法律。 （2）能力目标：逐步形成自觉按照社会要求规范自己的行为的能力。 （3）情感觉悟目标：让学生树立尊重规则，尊重法律的观念。 二、教学方法 1、运用多媒体教学，充分利用多媒体的声境、图文并茂的优点，给学生于强烈的视觉听觉效果。 2、重视学生之间的互动学习。 3、重视理论联系实际。由于本框的知识性、理论性较强，而七年级的学生知识少，阅历浅，所以要特别注意把知识观点溶入通俗、生动的感性事例中去讲解，便于学生接受。并通过归纳分析的方法，使学生明确教学重点、难点形成认识。 三、说学法指导 动：动手参加。 说：让学生各抒己见，发表自己的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　见解和看法。 悟：通过内容的活动化、活动的内　　容化帮助学生理解。 能：强化学生思维能力的培养,鼓励质疑，适时引导，建构知识，明确目标，培养情感。 通过引言部分两个法盲违法犯罪的案例切入,引导学生思考原因,之后让学生发表看法，然后由教师指出这是对法律无知而引发的违法犯罪，归纳出自觉学法守法用法是十分重要的。激发学生学习的兴趣。 规则比拼 法律的规范作用 《禁止使用童工规定》 用童工最高可罚一万元 * * 第七课第一框 走近法律 人民教育出版社七年级《思想品德》下册 说课人:平和正兴学校 王密亮 2007. 05. 31 目录 说教学方法 说学法指导 说教学程序 教学评价 说教材 一、说教材 1、本框题教学内容的地位和作用 3.教学重点与难点 社会生活离不开规则 法律具有保护作用 重点 难点 法律是特殊的社会行为规范 1.新课导入 ２.重难点的突破 3.课堂小结 探究 赛场上的乔丹表现如此精彩，那么是什么保证乔丹在赛场上如此自如潇洒的发挥呢？ 赛场上的乔丹表现如此精彩，那么是什么保证乔丹在赛场上如此自如潇洒发挥呢？ 正是篮球比赛有规则和裁判，乔丹才能这么自如地表演和自由发挥。 法律 中学生守则 　道德 实现手段 调整范围 产　　生 自然形成 教育行政 部门 国家制定或认可 普遍适用 全国适用 在校学生 国家强制力 教育行政力量 舆论、习惯、信念 法律是一种特殊的行为规范 人大代表投票表决中华人民共和国宪法修正案草案 十届全国人大三次会议通过《反分裂国家法》 法庭依法审判 原贵州省委书记刘方仁在北京受审 社会生活有很多规则 收获园 法律三个最为显著的特征 国家制定或认可 国家强制性 普遍约束力 作用？ 　　请欣赏歌曲《法律我们永远的朋友》，并分组讨论： 法律为什么是我们的好朋友？ 法律对我们有什么重要作用？ 法律的保护作用 国家的治理离不开法律 公民的生活离不开法律 收获园 国家建设、国防安全离不开税收 税务机关的处罚 对偷税、骗税、抗税等最高可以处五倍的罚款 司法机关对涉税犯罪的处罚 拘役、管制、有期徒刑、无期徒刑、死刑可并处罚金、没收财产。 国家的治理离不开法律 国家的治理离不开法律 中华人民共和国 消费者权益保护法 公民的生活离不开法律 收获园 社会生活离不开规则 社会生活有很多规则 法律是一种特殊的行为规范 我们的生活离不开法律 走近规则 走近法律 法律的规范作用 法律的保护作用 道德 纪律规章 法律 １、国家制定或认可 ２、国家强制性 ３、普遍约束力