福娃来访主题班课.doc免费

“福 娃 来 访”主题班队课 浙江省玉环县环山小学 王玲云 一、活动背景 少年儿童是祖国的未来，民族的希望。可是当我们把目光聚焦在他们身上的时候，却发现问题接踵而来，特别表现在不注重礼仪的问题日趋严重。因此，作为教育者，当少年儿童在学习知识、掌握本领的同时，还要教育他们学会做人。对此，针对一年级学生设计了以童话为体裁的班队会，意在使学生在游戏中学习，从而提高他们的礼仪素养，养成良好的礼仪习惯。 二、活动前调查 经过一个多学期学习，学生各个表现都有明显地进步。为了更进一步的了解每一个学生。活动前，经过班委会商量拟定了“我是闪亮之星”打分表，通过学习、卫生、纪律、出勤、安全等五方面对学生一天的表现进行打分。仔细留心观察了一段时间，发现孩子们还没有形成比较好的文明礼貌习惯。根据打分情况，最终确定了队会探究的一些内容：课间活动、上课、进出办公室、坐立行走注意事项、家庭礼仪等方面内容。 三、活动目标 1、学生通过儿歌、小品、故事、行为示范等形式，对课间活动、坐立行走卫生、进出办公室等方面的礼仪要求进行学习和强化。 2、使学生在参与活动的同时受到礼仪教育。 3、通过资料收集、讨论交流、汇报展示等过程培养学生自主发现，自主探究问题等综合实践能力。 四、活动准备 班会课件、学生准备的儿歌、小品、故事，照片，表格。 五、活动过程（队会仪式略） 一、传递微笑 王老师（以下简称王）：“迎奥运，讲文明，树新风。”2008年北京奥运会的脚步离我们越来越近了，面对这个即将在咱家门口举办的国际盛会，作为一名小学生，也有义务为奥运会的成功举办贡献出自己的一份力量,那就是做一个讲文明有礼貌的人。今天福娃来到了我们班级，就是来看看小朋友是不是讲文明，有礼貌。这次班会由我和吴奕翰同学共同主持，掌声欢迎我们的小主持人上场。 吴：谢谢大家！ 王：吴奕翰，你瞧,同学们都给自己的小队取了好听的名字。有贝贝队，欢欢队、迎迎队、妮妮队，他们个个精神抖擞，神采飞扬，看上去就是一个个英姿飒爽的小战士。 吴：对啊，同学们坐得真有精神，而且我还发现这些小队的名字都是福娃的名字啊。王老师，我想问您一个问题，怎么都没有见到福娃啊？ 王：哈哈，不要着急，其实他已经来到了我们班级了。现在就让我们用最热情的掌声把他请出来吧！ （课件出示：福娃晶晶，配音：大家好，我是福娃晶晶，谢谢你们热情的掌声。听说小朋友们个个讲文明，有礼貌，所以北京奥组委特地派我来为“奥运文明礼仪使者队”选一些“文明礼仪小使者”，大家欢迎吗？） 生:（欢迎） 王：小朋友，你们用什么方式欢迎福娃的到来呢？ 吴：同学们,我们可以喊口号啊 （每小队喊口号） 福娃：小朋友们，谢谢你们的热情。瞧，我给你们带来了什么礼物？ （课件：微笑的图片） 王：看着那一张张微笑的脸，你的心情是不是变得更加开心了呢？那就让我们也微笑起来，向在坐的老师展示你美丽的微笑，好吗？（同学们可要注意，微笑是发自内心的，自然而又真诚的。） 王：老师发现有些小朋友笑得可真甜。现场采访采访他们，为什么笑得这么甜，平时在什么时候微笑呢？(生答) 吴：王老师，我明白了微笑可以传递友谊！ 王：你真聪明！哪位同学也来谈谈，微笑还可以————————。(生答) 课件出示一首微笑的诗。 你给别人一个微笑，别人给你一个春天。 王：吴奕翰，我来考考你，除了微笑可以传播文明，还有什么动作也可以传播文明呢？ 吴：（鞠躬、握手、鼓掌）师简单分析一下 王：那就让我们一起来做一做。 （课件：配音鼓掌）王：小朋友，瞧，福娃给你们送上了一个大大的笑脸。 （每组加一个苹果） 二、礼仪知识大练兵 王：不过福娃还想考考你们对礼仪知识到底了解多少。 吴：这可难不倒我们，我们已经学习了不少礼仪知识，不信你考考看！同学们说，对吗？ 王：福娃晶晶把这个重任交给我了，现在我就是考官。各小组可听仔细了。 第一轮：必答题（每组一题，答对一次，奖一个苹果。） 1、小丁进办公室从不喊报告，还总爱进出办公室。 （ 错 ） 吴：办公室是老师们工作的地方，我们如果没有事不能随便进去。如果有事要进办公室，一定要注意文明礼貌，不能影响老师们的工作，让老师有个安静的工作环境。 2、上课铃声响了，小刚还忙着和同桌讲话，他桌上的学习用品乱成一团。（ 错 ） 3、小明碰到老师，不打招呼，马上跑开了。（ 错 ） 4、小丁上课专心听讲，还积极发言。（ 对 ） 第二轮：抢答题。在老师说完题才能开始作答。 礼貌用语：请、谢谢、对不起、没关系、您好、再见 1、填空： 康康是个有礼貌的孩子，不管什么时候总是不忘用上礼貌用语。 今天，在上学的路上，他碰到了一位老奶奶正要过马路，他马上跑上去帮忙，说：“奶奶，（ ），我帮你一起过马路吗？”老奶奶说：“（ ），你真是个好孩子。”听了奶奶的话，