经济生活第一单元：生活与消费 (1).pptVIP

经济生活第一单元：生活与消费 2016年1月 考点一：商品的基本属性（A） 1、商品的基本属性：使用价值与价值 1、考试中经常出现的词：“质优价廉”。“质”即强调使用价值，“价”即强调价值。 2、商品同时具备使用价值与价值，其他均不同时具备。 3、考试常考选择题或判断题。 例题： 1、货币与商品是孪生兄弟，同时产生 （ ） 2. 顾客把“物美价廉”作为购物标准，实际上反映了（ ） A．商品的首要属性是能够满足人们的需要 B．商品是价值和使用价值的统一体 C．商品的价值量由生产商品的劳动量决定 D．商品的价值量与社会劳动生产率成反比 3.用陪驾交换电脑维修，用杨氏太极招式交换摄影技术……越来越多的人加入到“技能互换”中，成为“换客一族”。“技术互换” 是一种绿色的学习方法，如今已成为学生和白领中流行的一种交换形式。从市场角度看，下列关于“技术交换”的说法中正确的是（ ） ①交换的“技术”是使用价值和价值的统一体 ②“技术交换”过程也就是商品流通的过程 ③从目的上看，“技术交换”属于无形商品交换④“技术交换”也应该遵循等价交换的原则 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 考点二：货币的本质（A） 1、货币是商品交换长期发展的产物。即先有商品后有货币。 2、货币的含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。 （1）先有商品后有货币，货币与其他一般等价物的区别在于是否固定充当。 （2）货币之所以具有价值尺度职能是基于货币是商品。 3、货币的本质是一般等价物。 4、考试中常考选择题和判断题 例题：1、货币的本质是商品 ( ) 考点三：货币的基本职能（B） 1、货币的职能有5个，分别是价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段和世界货币；货币的基本职能只有2个，分别是价值尺度和流通手段。 2、价值尺度职能： （1）货币之所以具有价值尺度职能是因为货币是商品，有价值。 （2）考试判断价值尺度的关键词是：“商品标价为”“商品价格为”“商品值??钱”等即考价值尺度职能。 （3）货币在执行价值尺度职能时只需要观念上的货币。 3、流通手段职能： （1）要正确区分流通手段和商品流通，两个简化的公式（商品1—货币—商品2）一样，但强调的重点不一样，前者强调货币的媒介作用，后者强调商品1与商品2互相交换的结果，不能混淆。 （2）考试判断流通手段的关键词是：“花??钱买了某商品”。 4考试中常考选择题与判断题，一定要依据关键词来判断。 1.货币的基本职能是价值尺度和支付手段 ( ) 22015年国庆期间，小黄和父母选择了标价为2680元/人的云南五日游，小黄在腾冲的地摊上花8000元买了几件富有少数民族特色的小饰品。这里涉及的货币职能依次是( ) A．价值尺度 支付手段 B．支付手段 流通手段 C．支付手段 价值尺度 D．价值尺度 流通手段　 3.方老师采用银行按揭贷款的方式买了一套125万元的新房,首付现金60万元,然后在10年内付清银行贷款65万元及利息15万元。其中60万元首付金、125万元房价、15万元利息分别体现的货币的职能是(　　) A.流通手段、价值尺度、支付手段 B.流通手段、支付手段、价值尺度 C.流通手段、支付手段、贮藏手段 D.支付手段、价值尺度、流通手段 考点四：信用卡的功能（A） 1、信用卡的功能：集存款、取款、借款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，给持卡人带来诸多便利。 2、考试中经常会刷卡消费，即讲信用卡消费，考信用卡的功能。 3、考试中常考选择题或判断题 例题：1.信用卡可以随时随地地任意透支 ( ) 2.小张在网上订购一张机票，确认购买时即从信用卡上扣除了机票费用，这种结算方式 （ ） A属于现金支付 B提高了该商品的使用价值 C使用外汇支付 D简化了手续、方便、安全 考点五：外汇和汇率的含义（A） 1、外汇是指用外币表示的用于国际间结算的支付手段。（外汇≠外币） 2、汇率，又称汇价，是指两种货币之间的兑换比例。 3、一个结论：如果100单位的外币能够换得更多的本国货币，表明外汇汇率升高，外币升值。 4、要记住人民币升值与贬值的利弊（导学案） 5、考试中常看到人民币与外币的中间价兑换比例，如图，得出如下结论。 人民币对美元汇率跌落 人民币贬值 美元对人民币汇率上升 美元升值 日期 美元 人民币 币值 汇率变化 2015年1月15日 100 612.48 美元升值 美元汇率上升 2016年1月24日 100 658.12