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2004年江苏省《高等教育学》试卷(A卷) 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案,并将正确答案的字母填在题干的括号内。本大题共10小题,每小题1分,共10分) 1.“身教重于言教”说明了教师劳动特点的( )。 A.复杂性B.简单性 C.示范性 D.创造性 2.早期中世纪大学实行的是专业教育,主要围绕( )四科来组织教学活动。 A.神哲理法B.文理法农 C.法商工农D.文法医神 3.一般认为高等教育入学人数和适龄人口相比,( )时,属精英教育阶段。 A.<15% B.>15% C.15%~50% D.>50% 4.第一次提出“教学与科研相统一”原则的学者是( )。 A.布鲁纳 B.杜威 C.范海斯 D.洪堡 5.《中华人民共和国高等教育法》颁布的时间是( )。 A.1993年B.1995年 C.1997年D.1998年 6.在中国,最早采用班级授课制的学校是( )。 A.北洋水师学堂 B.京师同文馆 C.三江师范学堂 D.京师大学堂 7.据舒尔茨计算,美国1929—1957年间国民经济增长额中,有( )归因于教育。 A.10% B.15% C.23% D.33% 8.高校教学过程的特点主要表现为专业理论性、创造性、独立性和( )。 A.间接性B.回归性 C.实践性 D.相对性 9.“不愤不启,不悱不发”是( )的教育思想。 A.老子 B.孔子 C.孟子 D.荀子 10.教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是( )。 A.讲授法B.谈话法 C.演示法 D.发现法 二、判断题(对的打√,错的打×。本大题共10小题,每小题1分,共10分) 1.太学的建立标志着中国封建社会官立大学制度的确定。……………( ) 2.服务社会是当代高校职能的延伸。…………( ) 3.教学是学生独立发现的一种活动。……………( ) 4.教学有法,但无定法。……………( ) 5.学生知识掌握多了,能力便自然得到发展。……( ) 6.在教学中,直观不是目的,只是一种手段。( ) 7.教学方法仅仅是教师施教活动方式的总和。…( ) 8.高校享有办学自主权和法人资格。………( ) 9.学校培养目标是教育目的的具体化。………( ) 10.学历是指受教育者在教育机构中的学习经历。( ) 三、简答题(本大题共4小题,每小题8分,共32分) 1.备课的基本要求是什么? 2.简述高校教师的作用。 3.教学方法选择的依据有哪些? 4.经济发展对高等教育发展的制约表现在哪些方面? 四、论述题(本大题共2小题,每小题15分,共30分) 1.请联系实际,试述高校教师素质的具体表现。 2.结合所任教学科或所学专业,对教学原则体系进行评述。 五、案例分析题(本大题共1小题,共18分) 某大学青年教师参加学校组织的赛课活动,他教态自然,普通话也很标准。上课开始,他先在黑板上认真写下了五个字的课题名称,然后用准备好的电脑课件,代替他那并不好的黑板字……。课后,听课的老师们议论说,这堂课上得很好,假如这五个粉笔字不写的话,这堂课更好。该青年教师无可奈何地说:“没办法,因为评课标准中,就有一条‘板书’!”。 请你谈谈,教师是应该逐条对照评课标准来上课,还是根据教学目标来思考应该采取什么样的教学策略? 2005年江苏省高校、中专校新教师岗前培训 《高等教育学》试卷(A) 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案,并将正确答案的字母填在题干的括号内。本大题共10分,每小题1分,共10分) 1、高校教学过程的主要特点是专业理论性、独立性、创造性和( )。 A、实践性 B、综合性 C、多样性 D、人文性 2、中图近代第一所具有高等教育性质与功能的学校是( )。 A、山西人学堂B、京师大学堂 C、河南大学堂D、京师同文馆 3、一般认为高等教育入学人数和适龄人口相比,( ),属精英教育阶段。 A、<15% B、>15% C、15%~50% D、>50% 4、教育要适应人的发展的个别差异性,做到( )。 A、循序渐进 B、教学相长 C、因材施教 D、防微杜渐 5、欧洲中世纪大学主要是围绕( )四科来组织教学活动,属于专业教育机构。 A、神哲理法 B、文理法农 C、法商工农 D、文法医神 6、决定高等教育发展速度和规模的主要因素是( ) A、政治 B、经济 C、文化 D、法律 7、高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的() A高级人才B高级专门人才 C专门人才D中级专门人才 8、作为教育政策总概括
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