新《中小学生守则》主题班会 学守则，讲美德争做文明中学生.pptVIP

你的好朋友和其他同学发生矛盾，希望你能够“出手相救”，放学后“收拾”那位同学你该怎么办？ 千里之行， 始于规范 （1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能 （2）你平时说脏话吗?　 A.不说 B.很少说 C.常说? （3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？ A.是 B.有时 C.不 （4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常 （5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有 （6）你会乱扔垃圾吗？　 A.没有 B.偶尔 C.经常 （7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？ A.会 B.有时 C.不会 （9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？ 　 A.能 B.有时 C.不能 （8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？ A.会 B.有时 　 C.不会 （10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能 行为规范，是社会群体或个人在参与社会活动中所遵循的规则、准则的总称，是社会认可和人们普遍接受的具有一般约束力的行为标准。 1988年75位诺贝尔获奖者在巴黎聚会，在会议期间，有人问一位诺贝尔获奖者，你在哪所大学哪所实验室学到了你认为最重要的东西？这位白发苍苍的获奖者说是幼儿园。在幼儿园学到了：把自己的东西分一半给伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错事要表歉意；午饭后要休息；要仔细观察大自然和周围事物。从根本上说我学到的全部东西就是这些。 习惯源于生活的点点滴滴，却影响我们一生。 播种一种习惯，收获一种行为； 播种一种行为，收获一种性格； 播种一种性格，收获一种命运。 战国时期的孟子说：“不以规矩，不成方圆。”大家都知道：规与矩是方形和圆形的两种工具，后来引申为人们言行上的准则和规范。 那么，我们中学生行为的“规”和“矩”指什么呢？ 活动一 夸夸咱班！ 下面就请同学们说说我们班级里好的行为习惯？ 规范小锦囊 ？ 你做作业时遇到难题，百思不得其解，同学把做好的的作业给你看，你该怎么办？ 假如你的好朋友在无节制的上网游戏，作为好朋友的你该如何帮助他呢？