复式统计表专题宣讲.ppt

复式统计表 一、调查统计，引发需求 （一）创设情境，收集数据 问题1：课余时间，你最喜欢什么活动？（每人限说一种。） 问题2：下边有一些活动，你认为男生、女生最喜欢的会有不 同吗？怎样验证你的想法？ 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 一、调查统计，引发需求 （一）创设情境，收集数据 活动：调查本班男（女）生最喜欢下面哪些活动，填写统计表。 一、调查统计，引发需求 （二）分析数据，提出需求 问题1：观察统计表，能验证你刚才的想法吗？ 问题2：从统计表中还知道哪些信息？ 在使用统计表时有什么发现？ 二、自主探究，构建新知 （三）分析数据 这两张表有什么共同点？又有什么不同点？ 两张表不方便比较，有更好的方法使男女生各项对比更方便？ 相同点在于这两个表的活动都一样， 而且调查的都是活动的人数。 不同点是两张统计表分别反映了 男女生最喜欢的活动的人数情况 二、自主探究，构建新知 （四）合并表格 表头 男生最喜欢哪种活动的人最多？女生呢？ 参加调查的一共有多少人？ 你对调查的结果有什么看法和建议？ 二、自主探究，构建新知 （四）合并表格 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 这张统计表与合并前的统计表有什么不同？ 复式统计表包含了哪些内容？ 标题 表格 本班同学最喜欢的活动情况 复式统计表 （信息丰富，便于比较； 整体了解，总体分析。） 三、读懂含义，解决问题 问题1：统计表包含哪几项内容？ 问题2：观察统计表中三届奥运会情况，判断下面说法是否正确。 （1）中国获得的金牌一届比一届多。 （2）俄罗斯获得的金牌一届比一届少。 （3）每届都是美国获得的金牌最多。 四、整理分析，解决问题 问题：统计表包含哪几项内容？ 育人小学三（1）班学生体育成绩记录单 要求：先将记录单中的数据整理在统计表中，再说一说 这个班的体育成绩。 男生体育成绩记录单 女生体育成绩记录单 1．复式统计表的表头有（ ）、（ ）和（ ）三项 2．5月份（ ）天数最少，9月份（ ）天数最多。 3、9月份阴天比5月份少( )天5月份晴天比9月份多( )天。 4．5月份一共有（ ）天，其中有（ ）天下雨。 5．9月份一共有（ ）天，其中有（ ）天不下雨。 1、某地区5月份和9月份天气情况统计表： 天气 天数 月份 雨天 多云 2 3 31 6 30 22 2、 某校三（2）班全班同学喜欢吃蔬菜的情况， 统计如下表：（每人限选一种） 1．全班有（ ）人。 A．48 　　B．49 　　C．50 　　D．51 2．全班喜欢吃（ ）的人数最多。A．茄子 B．西红柿 C青菜 D．黄瓜 3．喜欢吃青菜的男生比女生多（ ）人。A．1 　B．2 　C．3 　D．4 4．这个班男生比女生多（ ）人A．4 　B．3 　C．2 　D．1 5．喜欢吃黄瓜的人数比喜欢吃西红柿的少（ ）人。A．6 B7 C．8 D．9 C B B C A 3．下面是某超市一、二月份销售某品牌酸奶情况统计表。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网