影视艺术鉴赏教案第一部分.ppt

影视艺术鉴赏 戴玉明 开场白：为什么要开设影视艺术课 1、最直接地影响人们的思想境界和道德情操，具有不可估量的精神导向作用。 2、有效地帮助人们了解历史、认识现实、增长知识，提高科学文化素质。 3、迅速提高人们的审美能力。 4、不知不觉地使人们得到娱乐和休息。 课程基本内容： 电影的产生与发展 （概述） 影视的基本特征和表现手段 电影史上的重要的历史事件，重要人物及其代表作） 电影的产生与发展 19世纪是小说的时代，20世纪开始进入电影的时代。 1895年12月28日,这一天，被世界电影史学家公认为电影——继文学、音乐、舞蹈、戏剧、绘画、雕塑、建筑艺术之后的“第八艺术”的诞生日。 右图为卢氏兄弟 卢米埃尔兄弟介绍 1895年，法国的奥古斯特·卢米埃尔和路易·卢米埃尔兄弟，在爱迪生的 “电影视镜”和他们自己研制的 “连续摄影机”的基础上，研制成功了“活动电影机”。“活动电影机”有摄影、放映和洗印等三种主要功能。它以每秒16画格的速度拍摄和放映影片，图像清晰稳定。1895年3月22日，他们在巴黎法国科技大会上首放影片《卢米埃尔工厂的大门》获得成功。同年12月28日，他们在巴黎的卡普辛路14号大咖啡馆里，正式向社会公映了他们自己摄制的一批纪实短片，有《火车到站》、《水浇园丁》、《婴儿的午餐》、《工厂的大门》等12部影片。卢米埃尔兄弟是第一个利用银幕进行投射式放映电影的人。史学家们认为，卢米埃尔兄弟所拍摄和放映已经脱离了实验阶段，因此，他们把1895年12月28日世界电影首次公映之日即定为电影诞生之时，卢米埃尔兄弟自然当之无愧地成为 “电影之父” 影视的基本特征和表现形式 （2）视觉性???? 影视艺术的审美形式是一种以视觉造型为主的视听综合艺术。影视艺术的一个本质特征，就表现为他们的视觉造型。影视的视觉美，体现在由光线、色彩、影调所显示的运动的银幕、屏幕形象上。影视的这个特征，是由它们本身所具有的规律决定的。通常人们说的看电影、看电视，正好表现了影视观众的基本心理要求。 （3）逼真性???? 真实地反映生活，是对一切艺术的共同的基本的要求。但是在众多艺术形式中，影视是以逼真地反映生活为其长处与特征的。影视艺术的表现形态，是由活动的绘声绘色的画面组接而成的银幕形象。和其他艺术相比，影视的画面和形象自然更接近于社会生活的原本状态。影视艺术正是靠了逼真的反映生活，使万千观众为之倾倒的。???? 逼真性是影视的生命。银幕上任何虚假失真的东西，都会影视艺术的效果，都会破坏视觉形象的可信度。 （4）组接性（蒙太奇）???? 影视作品都是镜头组接而成的，蒙太奇是电影艺术的基础。蒙太奇也是影视重要的、特有的思维方式、表现手段，是影视的主要特征之一。???? 蒙太奇本是法语montage的音译，是建筑学上术语，原义是构成、装配，用到影视艺术中来，则是组合、剪接的意思。???? 电影真正成为一项公认的艺术传播媒介，始于“蒙太奇”电影美学观念的诞生。被誉为电影艺术的真正创始人的美国导演格里菲斯，在它1916年拍摄的电影《党同伐异》中，有意识地将影片分解一系列不同的镜头，用全景、远景来介绍环境，用近景、特写来突出细节，并创造了镜头交叉快速剪接。后来，前苏联电影艺术大师爱森斯坦创立了电影蒙太奇理论，其核心思想是：“把无论两个什么样的镜头对列在一起，他们必然联结成新的观念，也就是由对列中产生出一种新的性质来”。 关于电影发展的分期 电影历史分为三个时期： （1）形成期（1895-1927），即从爱迪生和卢氏兄弟发明电影之日起，到有声电影诞生之前；[默片时代] （2）成熟期（1927- 1945），电影获得了声音、色彩，并具备了电影作为艺术的一切必要的表现元素； [有声彩色电影时代] （3）发展期（1945- ），电影在第二次世界大战结束后已在技术上达到完善的地步，此后的技术发展不再对艺术表现有重大的影响. 形成期 梅里爱 格里菲斯 在1915年以艺术家的勇气拍摄出了世界电影史上的经典无声片《一个国家的诞生》，在1916年又拍摄了《党同伐异》。这两部被誉为电影艺术的典基之作。 美国喜剧电影大师查尔斯·卓别林，也是无声电影时期杰出的电影艺术家。 谢盖·爱森斯坦 1924年，他导演了第一部影片《罢工》，创造性地使用了杂耍蒙太奇，把沙俄军警屠杀工人镜头和屠杀牲畜的镜头组接在一起，使之交替出现，造成了怵目惊心的隐喻。1905年，他导演了世界电影史上最杰出的史诗式的无声片《战舰波将金号》，影片中著名的敖德萨阶梯的场面、段落，已成为影响几代电影艺术家的经典性范例。 成熟期 1935年，马摩里安摄制了世界上第一部彩色故事片《浮华世界》。彩色胶片的发明，使得电影艺术又进入了一个新的发展阶段。声音和色彩促使电影更趋近于