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小学人教版四年级语文触摸春天教学案例涿鹿县辉耀学区王霞案例名称触摸春天科目语文教学对象小学四年级提供者王霞课时第二课时一教材内容分析触摸春天是人教版四年级下册第五单元的一篇精读课文本课所在的第五组课文都是围绕生命这一专题展开的所选的篇课文从不同角度反映了对生命的思考抒写了对人生的感悟编排这组教材的目的一是引导学生通过读书感受生命的美好从而更加珍爱生命二是学习体会课文中含义深刻词句的意思发现并总结体会句子含义的方法文章真切地描绘了一个盲童在花丛中用手用心灵来感受美好春天的故事表达了盲童热爱生活珍爱
PAGE PAGE 4 小学人教版四年级语文《触摸春天》教学案例 涿鹿县辉耀学区 王霞 案例名称 触摸春天 科目 语文 教学对象 小学四年级 提供者 王霞 课时 第二课时 一、教材内容分析 《触摸春天》是人教版四年级下册第五单元的一篇精读课文。本课所在的第五组课文都是围绕“生命”这一专题展开的，所选的４篇课文从不同角度反映了对生命的思考，抒写了对人生的感悟。编排这组教材的目的，一是引导学生通过读书感受生命的美好，从而更加珍爱生命。二是学习体会课文中含义深刻词句的意思，发现并总结体会句子含义的方法。文章真切地描绘了一个盲童在花丛中用手、用心灵来感受美好春天的故事，表达了盲童热爱生活，
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