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2019-09-08 发布于天津
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图像信息的采集与加工第四节制作校园文化艺术节宣传海报吴忠中学马淑霞一案例背景信息模块或章节信息技术基础必修图像信息的采集与加工所用教材版本教育科学出版社学时数课时非上机时间分钟上机操作时间分钟其他活动如请指出活动方式任务驱动自主探究大约用分钟二教学设计一课程标准的相关内容能根据表达交流或创造的需要选择适当的工具完成多媒体作品实现表达意图并能对创作过程与结果进行评价通过评价与鉴赏他人的多媒体作品体验其创作思想明了其中所蕴含的意义二学生分析教学对象是吴忠中学的高一学生我校是吴忠市重点高中大部分学生在

- PAGE 7 - 5.3.2 图像信息的采集与加工第四节制作“校园文化艺术节”宣传海报吴忠中学马淑霞一、案例背景信息 1．模块（或章节）：信息技术基础（必修）5.3.2图像信息的采集与加工 2．所用教材版本：教育科学出版社 3．学时数：1课时非上机时间20分钟，上机操作时间15分钟，其他活动（如：5），请指出活动方式：任务驱动，自主探究，大约用40分钟二、教学设计 (一)课程标准的相关内容 1、能根据表达、交流或创造的需要，选择适当的工具完成多媒体作品，实现表达意图，并能对创作过程与结果进行评价。 2、通过评价与鉴赏他人的多媒体作品，体验其创作思想，明了其中所蕴含的意义