二〇〇九学年度教育技术装备工作计划-江苏沛县中学.docVIP

PAGE PAGE 3 2010—2011学年度教育技术装备 工 作 总 结 教育技术装备是教育现代化的重要内容，是教育现代化的重要标志，也是丰富的课程资源。加强教育技术装备建设、优化利用这些课程资源，对满足学生个性发展需求、开发学生潜能、培养学生创新精神和实践能力，具有不可替代的重要作用。我校根据省市县教育行政部门有关创建教育现代化学校的工作部署，在市县教育装备站的正确指导下，严格按照省教育厅《江苏省中小学教育技术装备标准》要求，对照省Ⅰ类标准，千方百计，开源节流，自力更生，艰苦创业，逐步添置和更新了教育技术装备，扎实有效地开展了教育技术装备的各项工作，充分发挥了我校现代化设施应用的效能，丰富了教师的教学手段，增加了学生的兴趣，扩大了学生的视野，提高了教学效果，为我校教育、教学质量的稳步提升发挥了应有的作用，为我校“办人民满意教育、打造幸福沛中”目标的实现立下了赫赫战功。现将本年度教育技术装备工作总结如下。 一、加强领导，规范管理 学校建立了以校长为领导的校教育技术装备工作领导小组，常务副校长李令军亲自抓，教务处一位副主任分管实验室，信息技术中心全面负责电教工作，原办公室副主任李丕超同志担任图书馆长。总务主任全力做好后勤保障工作。同时学校建立健全了各项规章制度，落实了各个岗位的责任分工，使教育技术装备管理更趋规范化、科学化、合理化、人性化、精细化、系统化。 本年度，学校多次召开领导小组会议和校务扩大会议，研究和部署教育技术装备工作，交流总结在平时检查中发现的不足和问题，及时督促相关人员改进和纠正，确保了我校教育技术装备工作有序、扎扎实实、高效运转。 二、加大投入，提升水平 一年来，我校在教育技术装备工作中克服了无数的困难，千方百计，想方设法，争取政府支持，争取社会资助，加大投入，添置了必需的电教实验器材，使教育技术装备达到省Ⅰ类标准。在此过程中，我们以省市督导为契机，加大经济投入，大幅度改善了教育技术装备。近三年来对教育技术装备总投资达1000余万元。 三、强化设施管理，提高使用效能 1、加强实验管理，进一步提高各专用教室的利用率。对照省Ⅰ类实验室的要求，演示实验开设率和学生实验开出率均能达到100%。我们还鼓励教师尽可能把一些演示实验改为学生实验，以增加学生动手机会，提高实验能力。我们还要求实验室工作人员在课余时间向学生开放实验室，让一些学有余力的学生能得到进一步钻研探究，提高创新能力和实践能力。 2、加强信息技术与其他课程的整合，努力提高微机网络教室的使用率。除信息技术课外，我们鼓励其他学科的教师使用，研究在网络环境下信息技术与课程的整合，提高了教师信息技术的应用能力；平时增加微机室的开放时间，让学生有更多的操作机会，提高我校学生信息技术的能力。2010年12月，我校高二学生信息技术考试一次合格率达95%。 3、加大图书馆的开放程度。本年度，我们专门召开了图书馆工作人员会议，对图书馆工作进行了规划，对图书馆工作人员进行了培训，要求增强服务意识，特别是对学生的服务意识，加大对学生的宣传力度，做好各种新书、好书的推荐，采用一些灵活有效的手段，适当延长借书的时间，增加借阅的时段，吸引更多的学生前来借阅，实施开架借阅、电脑借阅，使生均借阅数基本达到省标要求，发挥了图书馆应用的育人功能和辅助教学的作用。 4、努力提高现代化教学设施的应用水平。本年度，信息技术组加强了对教师多媒体设备使用的指导，提高了教师对现代化教学设施的使用能力和频率，改进教学手段和方法，以此激发学生兴趣，提高课堂教学效率，真正发挥了现代化设备的作用。在对各班级教室内多媒体设备使用情况的抽查中发现，我校老师在新课教学中的使用率非常高，有的老师达到了80%以上。多媒体的使用让很多教师的教学如虎添翼，课件的使用让学生充满了期待，提高了兴趣，增强了教学效果。 四、加大检查，做好积累 本年度，学校领导小组对各种装备使用情况记录、各种帐册的记录等进行了多次检查。在检查中发现的问题及时进行了整改，发现的不足及时得到了完善。检查组随时查看各专用教室的使用情况，随时了解各种装备的使用、运行、维修保养、报损等情况。做到有帐可查，有据可依，并做好资料的积累。为弘扬成绩，纠正不足提供了可靠的依据。 回顾过去的一年里，在全校教职工和全体学生的共同努力下，学校以发展统一思想，以管理提升形象，以实干凝聚力量，各项工作稳步推进，教育教学秩序井然，师生风貌昂扬向上。学校的现代化教育装备得到了较好的使用，教育技术装备工作得到了有效地开展，下个年度，我们将认真总结经验、查找不足，学习先进的管理经验，使我校的现代化设施发挥更大的效能，在推进素质教育，办人民满意教育、建设幸福沛中的征程中发挥更大的作用，为我县创建教育现代化县作出我们应有的贡献。 江苏省沛县中学 二〇一一年七月