班级民主化管理方案.pptVIP

班级民主化管理方案 魏书生有言：“班级管理一靠民主、二靠科学 二、班级民主化管理的内涵 班级民主化管理是指班级的所有学生充分行使民主权利，直接参加班级管理的各项活动，具体有两层含义，即班主任及任课教师有明确的尊重学生个性，充分发挥学生的主体作用的指导思想并在整个的教学过程中自觉地贯彻执行，二是在管理方法上充分发挥班委会的作用千方百计地让学生参入班级管理，让学生人人有机会展示自己的风采，发表自己的意见。 三、班级民主化管理的宗旨 培养学生独立思考独立行事的能力，锻炼学生的管理才干，充分张扬学生的个性，建立一个事事有人管、人人有事做，即有个人意识，又有整体目标，既有团结协作，各展所长，各负其责，共同提高的班集体。 四、班级民主化管的策略 1．构建民主平等的师生关系， 3、充分发挥班委会与班级骨干分子的核心作用 采取公开公平民主竞选定期考核，除弊立新 五、班级民主化管理的实施步骤： 1．建立班级民主化管理组织机构，设立班级管理机构和检查机构 管理机构：班长、班委会成员、组长 检查机构：值日班长、校值周组 管理机构由民主竞选产生，负责班级日常管理，每学期届，连任不超过三届。 检查机构由学生轮流担任，负责检查班级的各项管理，对教师、学生进行操行评定，记好班级日志。 教师负责对学生进行学业评定，包括课堂表现，作业。 家长负责对学生进行家庭表现的评定。 2．各机构开展工作，每月进行一次总结，并将评定的结果通知学生，为学生反思提供依据。 3．把班级民主化管理具体分为三部分内容，即，学生行为评定和学业成绩评定，其中学生的操行评定占总分数的40%，学业成绩评定占60%，操行评定分为纪律、礼貌、职责、形象四项，学习评定分为笔试成绩、课堂学习、作业情况、家庭学习四项，课堂学习与作业情况由任课教师做出，家庭学习由家长评价。 一、班委会产生的程序 1、全班同学通过民主选举的方式，确定班长侯选人，票数最多的前五名为侯选人，教师投票选出三名侯选人，然后由全体同学投票选出常务班长。 2、由班长征求班主任意见任命四名组长，同时任命卫生委员、体育委员、学习委员。 3、由班主任、班长、组长和其他班委共同对学生进行四级划分，划分时要考虑学习情况、行为表现、思想状况，性别及个人特长等多方面因素。 二、班委会岗位设置及职责 班长： 1、负责班级日常工作 2、制定班级工作计划 3、开好每周班会 4、收集班级各项反馈信息。 5、组织班级同学确定班级名称，设计班徽、班乐、确定班级奋斗目标 6、组织学生制定班规、班纪、班级公约，并组织实施。 7、做好每周、每月、每学期学生评价工作。 二、班委会岗位设置及职责 组长： 1、本组的组织纪律 2、本组的卫生 3、规范本组学生的行为习惯 4、监管本组自习纪律 5、抓好本组学生学习 6、负责本队的体操 7、负责带队， 二、班委会岗位设置及职责 科代表： 1、负责本学科学生学习反馈。 2、解决本学科学习上存在的问题 3、帮助本学科学困生 4、收交本学科作业 二、班委会岗位设置及职责 卫生委员： 1、负责监督值日生做好卫生工作 2、负责向卫生教师申报疾病 3、负责监督本班学生的不卫生行为 4、负责检查个人卫生、衣饰、发型 二、班委会岗位设置及职责 体委： 1、负责体育课整队。 2、负责班级体育活动。 3、负责本班运动会事宜 4、负责二操 5、负责体检 二、班委会岗位设置及职责 学习委员： 1、负责全班的学习。 2、负责领导课代表，抓好各科的学习。 3、负责检查各科作业的收缴，解决学生学习困难，沟通学生与任课教师的关系。 4、负责反馈班级普遍存在的问题并加以解决 职责长：负责本职责的物品管理 三、班级检查机构及职责 值日班长： 1、当天的出席记录 2、当天卫生检查 3、间操检查出席、纪律、质量 4、眼保操检查 5、自习纪律检查监管 6、中午纪律，午休检查 7、当天学生评价，填好评价报表 8、晨读 三、班级检查机构及职责 学校检查： 1、组织纪律检查 2、卫生状况检查 3、出席状况（迟到、早退、旷课） 4、行为规范 5、晨读午休 6、职责长履行职责情况 7、检查情况通报 四、班级文化建设 1、制定班级奋斗目标： ⑴学习目标；⑵管理目标；⑶竞赛目标；⑷班名、班规、班训。 2小组奋斗目标： ⑴学习目标；⑵管理目标；⑶竞赛目标；⑷组规、组训 3个人奋斗目标： ⑴德育评价等级 ⑵写出自己竞争对手 ⑶自己追赶的对象 ⑷自己崇拜的名人 ⑸自己欣赏的名言 ⑹自我鼓励的话语 四、班级文化建设 2、制定班级常规： 日常规：具体内容体现在各人日记上。 ⑴晨起摘抄一则名言 ⑵自习前二分钟制定自习计划并实施 ⑶中午放学背五个单词（二人合作） ⑷下午放学背当天学过的公式定义、法则、公理等（二人合作） ⑸