高一历史必修一第1课.pptVIP

探究九：中国古代早期政治制度的特点 2.以宗法制为核心，血缘关系为纽带，血缘关系与政治关系相结合 4.神权与王权相结合 3.带有部落联盟体制遗存的特点 1.世袭制、宗法制、分封制紧密结合 5.形成森严的等级秩序 小结： 这节课我们主要探讨了西周的宗法分封制度，在当时这套制度对巩固国家政权，扩大统治范围都起了重大作用，但作为早期政治制度，它也有无法避免的弱点和弊端，到西周末年，这套制度就出现了问题。我们 下节课再研究相关内容。 当前，社会上仍然存在“尊宗敬祖”、“认祖归宗” 等现象和传宗接代、重男轻女的思想，由此探讨宗法制对我国社会有什么深远的影响。 思维拓展 感兴趣的同学注意了： 文字材料一：《礼记·礼运》是这样描述远古社会的状况的：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。……。”这就是所谓的“大同之世”。 文字材料二： 而夏朝建立后：“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己；大人世及以为礼，……”这就是所谓“小康之世”。 思考： （1）根据材料，你认为夏朝建立后，中国社会发生了什么变化？ （2）变化的原因是什么？ 参考答案：1、 “家天下”代替“公天下”，王位世袭制代替了禅让制，保护私有制和剥削阶级的国家机器产生（公共权力出现）。 2、社会生产力的发展，私有制出现，阶级形成。 掌握古代早期王朝的政治制度及其特点 朝代 都城 年代 (公元前) 开国与亡国之君 政治制度及其特点 夏 阳城 约2070— 约1600 禹 桀 商 亳/殷 约1600— 1046 汤 纣 西周 镐京 1046— 771 武王 幽王 总结 出现公共权力 保留氏族社会的特点 内服与外服制度 垄断神权以强化王权 分封制与宗法制 互为表里的政治制度 1．（2013浙江14题）以下是周代世系略图，它透露 出的相关制度信息有 ①禅让制 ②分封制 ③世官制 ④宗法制 A．①③ B．②④ C．①②③ D．②③④ D 高 考 回 眸 2．（2013广东12题）战国以前，“百姓”是对贵族的总称；战国以后，“百姓”成为民众的通称。导致这一变化的主要原因是 A．分封制的加强 B．宗法制的衰落 C．百家争鸣局面的出现 D．井田制的推行 B 3.（2012浙江13题）中国古代讲究“同姓不婚”。已知春秋时，秦晋两国世为婚姻（故称两姓联姻为“喜结秦晋之好”），而鲁晋两国不可通婚。结合所学关于“西周分封制”的知识，能够判断 ①晋国是姬姓封国 ②晋燕两国可以通婚 ③晋宋两国可以通婚 ④秦燕两国可以通婚 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 4.（2012上海第2题）《左传》曰：“桀有昏德，鼎迁于商，载祀六百。商纣暴虐，鼎迁于周。”下列成语中的“鼎”与材料中的“鼎”含义相同的是 A.人声鼎沸 B.鼎鼎有名 C.三足鼎立 D.问鼎中原 5.（2010全国卷24题）西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是 A.河南、河北 B.湖南、湖北 C.山东、山西 D.广东、广西 D C 6.（2009宁夏卷25题）西周实行的宗法制在秦汉以后仍有重大影响，其主要表现是 A.嫡长子继承制 B.反复出现的分封制 C.三纲五常的伦理观 D.传统的宗族观念 7.（2009江苏卷第1题）“九鼎既成，迁于三国。夏后氏失之，殷人受之；殷人失之，周人受之。” 其中所说的“九鼎“之所以被广泛重视并在夏商周流传，主要因为它是 A.反映民心民意的凭据 B.国王祭祀的重要礼器 C.青铜工艺水平高的标志 D.王朝统治权力的象征 D A 体验周礼2 我们一起来体验，走进早期政治文明 下列是某同学在模拟西 周前期的政治生活中的 一段独白。根据所学知 识，指出独白中的错误 之处。 我是家里的 老大，被父亲分封到 东方。前几天，我用我的武装力量帮助弟弟教训了想打听“鼎”下落的楚王。弟弟因此免除了我的贡赋，并允许我在自己的封国内收取赋税，设置官员。过几天，我的孩子们将要来汇报他们治理自己封国的情况。他们之间整天勾心斗角，打个不停，我心里很恼火。 高一历史必修一第1课教材 谢谢 设问六：西周由何人建立于何时？ 都城在哪里？ 由于诸侯国具有相对独立性，随着一些诸侯国势力日益壮大，到西周后期，王室衰微，分封制受到破坏并逐渐退出历史的舞台，说明了此时的分封制已经不适应历史发展和社会进步。（诸侯强大，威胁中央） 《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十有国，姬姓独五十三人。”可见同姓亲族是西周分封的主