国际金融课程标准.docVIP

《国际金融》课程标准 课程类别 专业选修课程 开课部门 经济管理学院 课程总学时 32学时 课程总学分 1.5学分 适用专业 市场营销 开课学期 5 一、课程定位 1、课程的性质与作用 《国际金融》是我院开设的专业基础课和选修课。国际结算、西方金融理论、外汇风险管理等涉及国际金融专业的课程都是在国际金融的基础上发展而来的。国际金融以开放经济学为基础，研究开放经济发展中的核心问题国际收支、外汇、汇率、外汇市场、汇率制度、外汇管制、国际储备、国际金融市场、国际金融风险管理、国际资本流动与国际金融危机、国际货币体系和国际金融机构等问题，在经济、金融理论研究领域中具有举足轻重的地位。 2、本课程与其他课程的关系 先修课程：财务管理、金融营销 二、课程目标 总体目标： 促进学习者理解和重点掌握国际收支、外汇、汇率、外汇市场、汇率制度、外汇管制、国际储备、国际金融市场、国际金融风险管理、国际资本流动与国际金融危机、国际货币体系和国际金融机构的基本概念、基本理论、形成原理、控制措施、时滞效应。 培养学习者掌握观察和分析国内、国际发生的有关国际收支失衡、汇率变化、国际金融市场动荡、国际货币体系改革、国际资本流动动向、国际金融危机等重大国际金融问题的正确方法，培养学习者综合应用国际金融理论解决国际金融实际问题的能力。 提高学习者在社会科学方面的素养，树立经济一体化的核心是金融一体化的理念，掌握扎实的国际金融基础理论知识，为进一步学习国际结算、西方金融理论、外汇风险管理等其他国际金融专业课程打下必要的、坚实的理论基础。 1、专业能力 （1）能用国际收支和国际收支平衡表的知识分析一国的国际收支状况； （2）能用国际储备及其管理的知识分析中国的外汇储备管理问题； （3）能用国际货币体系的知识分析当今国际货币体系存在的问题； （4）能用外汇及汇率的基本知识读懂汇率报价，判定正确的外汇交易价格； （5）能用汇率制度及外汇管制的相关知识分析人民币自由兑换及国际化问题； （6）能用外汇交易的基本知识进行即期、远期、套汇、套利、掉期等外汇交易； （7）能运用外汇期货交易、外汇期权交易进行保值和投机； （8）能运用汇率风险防范的方法设计汇率风险防范方案。 2、社会能力 （1）团队竞争合作能力 （2）语言表达和沟通能力 （3）创新能力 3、方法能力 （1）在案例讲解过程中，学会自主学习和总结分析的学习能力 （2）信息分析判断能力 三、课程内容设计 1、学习情境设计思路 本课程按国际金融工作过程中所涉及到的工作内容来设计学习情境或学习单元，使学生掌握各种金融运作和管理技能，达到课程教学目的。根据实际工作需要和教材内容，可设计六个学习情境。 2、学习情景课时分配 情境序号 情境1 情境2 情境3 情境4 情境5 情境6 情境7 情境名称 国际收支 外汇、汇率与外汇市场 汇率制度与外汇管制 国际储备 国际金融市场 国际金融风险管理 国际资本流动与国际金融危机 课时数 4 4 4 4 6 6 4 合计 总课时 32 3、学习情境描述： 学习情境1： 学习情境名称 国际收支 课时数 4 学习目标 1、掌握国际收支的基本概念、国际收支平衡表的编制原理和内容构成；2、理解国际收支平衡表中各项目的经济内涵及各项目之间的相互关。 学习内容 1、国际收支、国际收支平衡表的基本概念； 2、国际收支平衡表的内容构成，国际收支不平衡的原因、国际收支不平衡的测度以及调节国际收支不平衡的措施。 教学方法和建议 教学做一体化 学习情境2： 学习情境名称 外汇、汇率与外汇市场 课时数 4 学习目标 1、重点掌握掌握外汇的定义和种类，汇率的定义、标价方法及种类； 2、理解和掌握不同货币制度下，汇率的决定与变动及其对经济的影响；3、了解和掌握外汇市场的基本概念及其构成、外汇市场的种类和特征。 学习内容 1、外汇和汇率基本概念及种类、汇率的决定与变动及其的经济的影响；2、外汇市场的定义及其种类、外汇交易方式。 教学方法和建议 教学做一体化 学习情境3： 学习情境名称 汇率制度与外汇管制 课时数 4 学习目标 1、了解和掌握汇率制度的定义、种类； 2、掌握国际金本位和纸币本位的内容、特点及优劣； 3、了解货币局制度和美元化的内容及存在的问题； 4、掌握外汇管制的目的、作用，理解和掌握外汇管制的对象、管理机构及管理的项目与措施。 学习内容 1、汇率制度的基本概念及种类； 2、货币局制度及美元化的含义； 3、外汇管制的内容； 4、人民币汇率制度内容。 教学方法和建议 教学做一体化 学习情境4： 学习情境名称 国际储备 课时数 4 学习目标 1、了解和掌握国际储备概念、内容、特点； 2、掌握国际储备的构成及历史演变； 3、理解和掌握国际储备规模管理和结