湖南中医药大学2015年级医学统计学B答卷2016年0111.docVIP

PAGE 1 姓名： 专业： 班级： 姓名： 专业： 班级： 入学 年份： 学号： 学生类别： 统 招 生 ? 留 学 生 ? 研 究 生 ? 旁 听 生 ? 进 修 生 ? 考试类别： 期末考试 ? 重 修 ? 主 辅 修 ? 双 专 业 ? 双 学 位 ? 提前毕业 ? 缓 考 ? 补 考 ? 密 封 线 《答题不得超过此线》 《医学统计学》（闭卷） （仅供2015级硕士研究生期末考试使用，专业学位只要做前8题，答题纸每人2张） 时间：120分钟 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 专业学位 10 10 10 10 15 15 15 15 - - 100 科学学位 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 100 实得分 复评人 合分人 一、将2012年口腔医学、中医骨伤和临床医学等三个专业的《卫生统计学》考试原始分数用SPSS17.0软件分析，结果如下，问三个专业的《卫生统计学》考试平均成绩是否相同？要求：（1）说明资料性质，指出应该选用的统计方法。（2）选取指标，推断统计结论和专业结论。 Tests of Normality 组别 Kolmogorov-Smirnova Shapiro-Wilk 统计量 df Sig. 统计量 df Sig. 分数 口腔医学 .181 69 .000 .937 69 .002 中医骨伤 .091 80 .157 .961 80 .015 临床医学 .149 167 .000 .888 167 .000 Test of Homogeneity of Variance Levene 统计量 df1 df2 Sig. 分数 基于均值 3.235 2 313 .041 基于中值 2.878 2 313 .058 基于中值和带有调整后的 df 2.878 2 266.250 .058 基于修整均值 3.072 2 313 .048 分数 卡方 4.685 df 2 渐近显著性 .096 二、为比较专业学位与学术学位研究生《医学统计学》的学习成绩，随机抽取某年级中医学专业80名研究生为观测对象，在同一教师授课、同样课时、同一试卷考试并盲法集体阅卷的前提下，将学生的考试成绩用SPSS17.0进行统计分析，结果如下。问专业学位与学术学位研究生《医学统计学》的学习成绩有无差别？要求：（1）说明资料性质，指出应该选用的统计方法。（2）选取指标，推断统计结论和专业结论。 Tests of Normality 班级 Kolmogorov-Smirnova Shapiro-Wilk Statistic df Sig. Statistic df Sig. 分数 专业学位 .087 34 .200* .967 34 .395 学术学位 .098 46 .200* .955 46 .074 Test of Homogeneity of Variance Levene Statistic df1 df2 Sig. 分数 Based on Mean 1.833 1 78 .180 Based on Median 1.702 1 78 .196 Based on Median and with adjusted df 1.702 1 69.516 .196 Based on trimmed mean 1.885 1 78 .174 三、随机抽取161人同时用试纸法和试管法进行尿糖定性测定，结果如表A5所示，试比较两种方法的检测结果是否有关联？检出率是否相同？检出结果是否指示方向相同？要求：（1）说明资料类别，选用统计方法；（2）选择合适的统计指标，推断统计结论和专业结论。 表A5　试纸法和试管法尿糖测定结果 方法 试管法 Total - + ++ +++ 试纸法 - 32 12 3 1 48 + 13 21 10 3 47 ++ 1 9 25 2 37 +++ 0 2 7 20 29 Total 46 44 45 26 161 Chi-Square Tests 值 df 渐进 Sig. (双侧) Pearson 卡方 142.331a 9 .000 似然比 131.237 9 .000 线性和线性组合 85.919 1 .000 McNemar-Bowker 检验 5.070 6 .535 有效案例中的 N 161