2012高考语文专题复习名校全攻略 板块六 第三讲 好开头、好结尾——闪亮登场与手有余香课件.pptVIP

很是欣赏美国的一些家庭，在孩子成年后便将其 “逐”出家门，即便是住在家中，也是以房客的身份。看似无情，实则是为了使彼此有更完整的人生。父母并非子女的前传，所以你并不用为了子女而放弃自己的舞台，转而为他们搭建舞台。他们的人生应该让他们自己创造。不是吗？ 在煽情的电视剧中，总会看到女主角或男主角为了他们的朋友而不得不做某些让自己肝肠寸断的事。朋友，是彼此心灵的寄托，但并非需要你为了成全他的 人生而放弃原本属于自己的精彩。你并非你朋友的外篇。他的人生精彩与否，那是他的事，你不是他的延伸。你要做的便是做主你自己的舞台。 你的人生不需要父母的操控，不需要放弃自己只为了孩子，亦不需要委屈自己只为朋友。你的舞台，是属于你一个人的。你的朋友、亲人可以坐在台下观赏，可以指正错误，但却不能没收你的舞台，转而让你做他们的附属品。为了让你的亲人、朋友欣赏舞台上的你，那你就在你自己的舞台上演绎你非凡的人生吧！ [现场批阅]　精彩的文章总是文采与思想兼具。其一，本文开篇不俗，三个“总有”充沛而坚定地传达出个人独特的认知——你的舞台还需要你做主，文采斐然，思想内涵深厚，于简洁明了中显示出行文的思路，深得考场作文得高分秘诀。 其二，行文阐述中思路清晰，陆羽一例紧扣中心，他拒绝继承禅师衣钵，专注品茶，最终成就茶王之誉。这是正面。随即，以生活中“父母是孩子前传”类反面论证，可见思想之荒谬无趣。整体构成正——反——正——反论说框架，有力地阐述出“在你的舞台上演绎你非凡的人生”这一思想。 评分： 19(内容)＋20(表达)＋20(发展)＝59分 (2)呼应开头。呼应开头显得文章结构完整，关合严密，写得好，可给读者留下整体性的美感。 如《凭心灵选择》的结尾：“用心灵选择的人生道路，纵有痛苦，我也无怨无悔。”结尾“纵有痛苦”是对开头段中“这种痛苦”的回应，同时，“我也无怨无悔”旗帜鲜明地表明了对待这种痛苦的态度。这样既体现了话题的要求，又使文章的中心更加突出。 2．画龙点睛法。 这种方法的特点是在文章的结尾处才提出观点、 见解、结论或主旨。画龙点睛中的“睛”既指“文题”，又指“题旨”。 如《放弃的智慧》的结尾：“勇敢的人们啊，在 心灵的抉择时，在助人为乐勇往直前的同时，别忘了另 一种更需要勇气和智慧的选择——放弃！”该文在前文 述说了父子四人盲目守卫亲情，不懂得放弃，最终没有 一个活下来的例子，自然而然地得出“应该放弃”的观点。正所谓“文似看山不喜平”，这样的文章一般在前 文埋下伏笔，制造悬念，到结尾时才揭示谜底，使人恍然大悟，回味无穷。 画龙点睛的方法有以下几种： (1)抒发胸臆，画龙点“情”。文章的结尾以高昂的笔调抒发情怀，从而表达自己的写作意旨，它能拨人心弦，感人肺腑。 如《老师，只有您站着》，题旨：歌颂赞美老师。结尾：“在我们坐着的时候站着，在我们站着的时候也站着，只有您，老师。您一生都是这么站着，站在我们面前，站在我们心中，站成一座永不风化的丰碑！”其 字里行间饱含赞美之情，歌颂老师是一座“永不风化的丰碑”。它以“情”显旨，撼人心扉。 文尾写“情”的方式多种多样，有引用古诗词、名言警句来抒情点睛的，如《母亲》的结尾：“我的心暖暖的，这是娘给我的温暖。遥遥地，耳畔忽然响起那首曾令我无数次震颤的诗：慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归；谁言寸草心，报得三春晖。” (2)揭示主题，画龙点“理”。不少文章在事情叙述完结之后，结尾处来一番就事论理，它有揭示主旨，画龙点睛之作用。 例如冯骥才的《珍珠鸟》，它写的是小珍珠鸟起 先离“我”较远，它害怕“我”，后来见“我”并不 “伤害”它，便一点点“挨近”，最后它居然跳到稿纸上，绕着“我”的笔杆转圈圈，啄笔尖，甚至伏在“我”的肩头打瞌睡。这样，这种“怕人的鸟”不再怕人，而 且气氛和美，于是作者在结尾处来了一句极富哲理的感受：“信赖，往往创造出美好的境界。”它言简意赅地 点出了文章的主旨，给文尾涂上了一抹绚丽的霞彩。又 如考场作文《品茶的滋味》，文章开始先细腻地描写了 品茶的滋味是先苦涩，再芳醇，最后由茶及人生写了这 么一个结尾：“或许人生本来就是苦与甜的轮回，人们不辞辛劳，只是为了一个美好的将来——为了将来的一分欣慰、一分收成。因此，吃苦便不再是一种不幸，因为吃更多的苦，便会有更多的甜，有更丰厚的收成。这就像品茶，越是浓的，越觉得醇香。”乍一看，茶味和人生之味仿佛风马牛不相及，细一品嚼，它们又似乎隔得很近——先苦涩，再甘醇，而且体味得更深刻，它是文章主旨的升华，其语言真正起到了画龙点睛的作用。 (3)表白心