工商企业管理专业新 生入学教育.pptVIP

主讲教师: 林 建 英 Tel:Mail:luck6981@126.com 一、培养目标 本专业主要面要面向珠江三角洲地区各类工业企业、商业企业、事业单位，培养在生产、服务第一线能从事采购管理、生产管理、质量管理、销售管理、人力资源管理、办公室助理、部门主管等工作，掌握必备管理、经济、财会及营销等方面的知识，具有较强的组织协调能力、企业管理创新能力及技术运用能力，适应企业第一线需要的区域性经营管理的高素质技能型人才。 二、人才培养规格 （一）基本素质 1、思想政治素质：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，拥护国家的各项方针政策，有正确的人生观、价值观、道德观和法制观。 2．职业素质：具有良好的职业道德和较高的职业情商；具有市场经济意识，遵循市场经济规律；具有从事各项企业管理活动所必需的基本能力以及管理和创新素质。 　3．人文素养与科学素质：具有较为宽阔的视野，具有一定的科学思维和科学精神，具备健康、高雅的审美情趣和正确的审美观点、较强的审美能力，个性鲜明、学有所长。　4．身心素质：具有能够吃苦受挫的身体素质和心理素质。掌握一定的运动技能，达到国家规定的体育锻炼标准；具有健全的人格品质和健康的心理素质。 （二）专业技能和知识 1、具备管理过程中计划、组织、协调、控制等管理能力； 2、能利用生产管理知识、质量管理学知识分析解决一定的生产现场问题 3、具有市场预测、调研与决策管理能力。 4、能利用人力资源管理、管理心理学知识解决员工团队问题。 5、具有企业经营管理能力。 6、具有岗位拓展能力和自我创新能力。 （三）从事创业、经营、管理活动的知识目标 具有自己创业，开办个人公司和管理 的能力。 （四）职业资格证书 1、通过高等学校英语应用能力A级。 2、通过全国计算机等级考试一级或二级。 3、必须通过企业进销存管理师职业资格证考试。 4、推荐通过营销师、企业管理师、人力资源管理师、物流师、内审员等专业技能考试。 主要课程有：大学英语、计算机应用基础、管理学、财会基础、公共关系、经济学、生产作业管理、质量管理、应用统计基础、采购管理、市场营销学、电子商务、人力资源管理、管理沟通、企业管理、经营沙盘实训、工商模拟市场实训、综合岗位实训等。 二、就业方向 本专业毕业生主要面向基层管理人员、执行人员、中层管理人员的助理等职业，具体工作岗位可以划分为： 1、面向的主要职业岗位： 行政办公室（如总经办、人力资源部）文员；车间主任、班组长、科级助理；产品主管、品牌主管、库存管理人员、采购主管、营销人员、质量管理人员；中小企业的中层管理人员，小企业的创业人员。 2、面向的次要职业岗位： 工商管理教育与培训、广告宣传、咨询策划、信息服务、营业推广等。 学生毕业在企业的基层岗位做三、五年后，经过自身努力及提高，可向企业的中高层管理职务发展。 三、课程体系和结构 （一）课程模块体系 1.公共必修课模块 公共必修课模块包括大学英语、计算机基础、人生修养、“两课”教育、形势与政策等课程，以及军事训练、就业训练等内容。 2.专业知识与技能模块 专业知识与技能模块主要是专业相关课程，包括职业基础课程、职业技能课程、考证培训、毕业实习与毕业设计、专业延伸和拓展课程。 3.创业、经营、管理知识与技能模块 本模块主要是培养学生的创业、经营、管理能力的相关课程。 4.基本技能模块 本模块属于生活必需、专业基础的技能课程，是全院学生公共选修课，旨在培养学生的实践能力和生活技能。 5.才艺培育模块 本模块包括才艺课程和体育类课程，是全院学生公共选修课，旨在培养学生的个人才艺，实现“一生一艺”的育人目标。 （二）专业核心课程设置 1：运营管理能力 包括课程：生产作业管理、质量管理、应用采购管理、物流管理等课程 2：贸易与市场交易能力 包括课程：市场营销、电子商务、国际贸易等课程。 （二）专业核心课程设置 3、组织管理能力 包括课程：人力力管理、管理沟通等课程 4、企业综合管理能力 包括课程：经营管理沙盘实训、工商模拟市场实训、现代企业管理 四、毕业学分 毕业总学分129 学分。 公共必修课18学分，公共选修课（基本技能和个人才艺模块）9分；职业能力课程共102学分，其中职业通用能力课 21 学分，职业专门技术能力课 74 学分，职业拓展能力课程 7 学分。 大学生该如何学习？ 1）自修之道 2）基础知识 3）实践贯通 4）培养兴趣 5）积极主动 6）掌控时间 7）为人处世 自修之道 教育家B．F．Skinner曾说：“如果我们将学过的东西忘得一干二净时，最后剩下来的东西就是教育的本质了。”所谓“剩下来的东西”，其实就是自学的能力，也就是举一反三或无师自通的能力。 自学能力必须在大学期间开始培养 。 《