新人教版八年级物理课后习题测验.docVIP

PAGE PAGE 6 第一章 机械运动 第一节 长度时间及测量 1、各组同学之间比一比，怎样才能更精确地测量硬币的直径、硬币的周长、一页纸的厚度、铜丝直径？你能想出多少种测量硬币周长的方法？ 2、你知道吗？人的身体中藏有很多尺,比如在通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍。设计一个方案估测你的身高约为多少？ 3.一天等于多少秒？ 4、在一条长绳的一端系一个小铁块就做成了一个来回摆。测出它摆动一个来回所用的时间。怎样能测得更准确？你能做一个周期为１ｓ的摆吗？ 第二节 运动的描述 1．以火车头、车厢的座椅、乘客、路边的树木、房屋为参照物填空：在平稳行驶的列车中，放在行李架上的物品相对于___________是静止的，相对于___________是运动的。 2．鲁迅先生在他的小说《社戏》中有一段描述：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”其中“山”“向船尾跑去”所选的参照物是（）？ A．山 B．船舱 C．河水 D．河岸 ３．看电视转播的百米赛跑时，我们常常感觉运动员跑的很快，但实际上他们始终处于屏幕上。这是为什么？ 第三节 运动的快慢 1、v=s/t是单位时间内通过的路程表示运动快慢的。能不能用单位路程所用的时间来表示运动的快慢呢? 2、在公路旁每隔1km就立着一个里程碑。利用里程碑如何估测自行车的速度？ 3. 小明在跑百米时前50m时用时6s，后50m用7s，小时前、后50m及百米全程的平均速度各是多少 4. 北京南站到上海虹桥的G11次高速列车运行时刻表如下表所示站名 ? ? ? 站次 站名 到达时间 开车时间? 运行时间 1 北京南? ?始发站?? 08:00? ? ?0分 0 2 济南西 09:32? ?09:34? 1小时32分? ?406千米 3 南京南 ?11:46? ? ?11:48 ?3小时46分 1023千米 4 上海虹桥?? ?12:55? ? ?终点站 ?4小时55分 1318千米 根据列车运行时刻表回答下列问题： (1)列车由北京南站驶往上海虹桥站全程的平均速度是多少？ (2)列车在哪个路段运行的最快？在哪个路段运行的最慢？ 第四节 测量平均速度 1.在测量平均速度的实验中，应用___________测量小车通过的路程s，用___________测量小车运动的时间t，通过公示___________求出平均速度。 2. 在用图1.4-1的方法测量平均速度的实验中,小车两次运动的平均速度v1、v2不一样,你认为可能的原因是什么？写出2条 3. 有一个量程为2米的卷尺，请设计一个简单的方法估测家到学校的路程，写出具体步骤？ 第二章声现象 一、声音的产生和传播 1．我们知道声是由振动的物体发出的。但有的时候，比如敲桌子时，我们能听到声音，却看不见桌子的振动。你能想办法证明桌子发声时也在振动吗? 2．阅读声速表，你能获得关于声速的哪些信息？ 3．将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端，你会听到几个敲打的声音?亲自试一试，并说出其中的道理。 4.在室内说话比旷野里响亮，为什么？ 5．声音遇到障碍物能向相反方向传播。一个同学向一口枯井的井底大喊一声，经过1．5s听到回声，那么这口枯井的深度大约是多少米?(声速按340m／s计算) 二、声音的特性 1．如果你家中有乐器，观察—下它是怎样发出声音的，又是怎样改变音调和响度的。 2．某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅在2s内做了700次振动，频率是多少? 人类能听到吗? 3. 生活中常用高低来形容声音,如女高音,男低音,引亢高歌,低声细语,这4个词语中的高低描述的各是声音的哪些特性？ 4．小小音乐会。 每人制作一件小乐器，在班里举行的小型音 乐会上用自己制作的乐器进行演奏。看谁的乐器有新意，谁演奏得好。 方案一：8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，就可以发出“1，2，3，4，5，6，7，1” 方案二：在筷子上捆一些棉花或碎布做一个活塞，用水沾湿棉花后插入两端开口的塑料管或竹管中，用嘴巴吹管子的上端，可以发出悦耳的哨声。上下推拉活塞，音调就会改变，想想为什么？ 三、声的利用 1. 分析下列事例是利用声传递声能量还是利用声传递信息 （1）利用超声波给金属工件探伤（2）医生通过听诊器给病人探病（3）通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度（4）利用超声波排出人体内的结石 2．用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波。海水中声音的速度为1500m/s，此处海底有多深? 3.以声的利用为关键词，写出有关声利用的几个事例。 四、噪声的危害和控制 1．调查一下校园里或者你家周围有什么样的噪声。应该采取什么控制措施?与班里的同学交流，看看谁的