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直到现在汤普逊老师才了解了泰迪的困难，为此感到十分羞愧。在当她收到小泰迪送的节日礼物——别的同学的礼物都是用缎带及包装纸装饰得漂漂亮亮，而小泰迪送的礼物却是用杂货铺的牛皮纸捆起来的，让老师更觉得难过。 老师忍着辛酸，当着全班同学的面，打开了泰迪的礼物，有的孩子开始嘲笑泰迪的礼物：一条假钻石手环，上面还缺了几颗“钻石”，另外是一罐只剩下四分之一的香水。 但是老师不但惊呼漂亮，而且还将手环带在了手上，并喷洒了一些香水在手腕上，班里的同学全都愣住了！！！ 放学后，泰迪对老师说： “老师，你今天闻起来真好像是我的妈妈一样！” 泰迪回家了，老师却整整哭了一个小时， 就在那一刻，老师不再教书：不教阅读，不教写作，不教数学，相反地，她开始了“教育儿童”的课程。 老师开始特别关注泰迪， 而泰迪的心似乎也重新 活跃了起来，老师越鼓励， 泰迪的反应就越快 。 …… 到了学年尾声， 他已经成为班上最聪明的孩子之一。 虽然老师说过她会平等地爱每一个孩子，但泰迪却是她最喜欢的学生。 一年以后，老师在门旁边发现一张纸条，是泰迪写来的，上面说： “老师是他一生中遇到的最棒的老师！” 六年过去了，老师又发现一张泰迪写来的纸条，他已经高中毕业，成绩在全班第三名，而老师仍是他一生遇到的最棒的老师！ 四年过后，老师又收到一封信， 泰迪说有时候学校生活并不顺利， 但他会坚持下去，而不久的将来， 他会获得荣誉学位毕业！ 他再次告诉老师， 她仍然是他这辈子遇到的最棒的老师！ 四年又过去了，泰迪来了一封信。 信里告诉老师， 他大学毕业后决定继续攻读更高的学位， 他也不忘再说一次， 老师还是他这一生里遇到的最棒的老师！ 而在这封信的结尾多了几个字： 「泰迪?史塔特博士。」 第二年春天老师又接到泰迪的一封信， 泰迪说他遇到了生命中的女孩，马上要结婚了。 泰迪解释说他的父亲几年前过世了， 他希望老师可以参加他的婚礼，并坐在属于新郎“母亲”的位置上， ……老师满足了泰迪的心愿。 婚礼那天： 老师竟然带着当年泰迪送的假钻石手环， 还喷了同一瓶香水， 是泰迪母亲过世前的最后一个圣诞节用过的香水。 他们相互拥抱，博士悄悄在耳旁告诉老师：“老师，谢谢你相信我，谢谢你让我觉得自己很重要,让我相信我有这个能力去改变(make a difference)！” 老师热泪盈眶地告诉泰迪： “泰迪你错了，是你教导了我， 让我相信我有这个能力去改变， 一直到遇见你， 我才知道应该怎样去教书！” 一、老师应该品德高尚， 心灵纯洁 二、老师应该真心的 爱这门职业 用心做教育，方能达高致远，宠辱不惊。 用心做教育，方能童心不泯，爱心常驻。 用心做教育，方能心怀感激，胸襟坦荡。 用心做教育，方能展示自我，感悟生命。 三、老师应该有 足够的技巧来教育孩子。 河南安阳的常作印（网名阿常）老师在教育在线网站发表感慨：《干吗这么累？》 有人说，中国中小学教师是最累的群体之一，不但体累，而且心累。尽管近十年教师工资涨了——经济收入上去了，但是我们却越来越不会享受生活，反而觉得越来越累，这是为什么呢？抛开体制因素，我们也应反省一下自身：“我们干吗这么累？” 累，可能是因为我们太在乎学生的分数、同事的议论和领导的评价！累，可能是因为我们希望得到太多超出了合理的限度而又不愿意舍弃什么！累，可能是因为我们现在处于一种心无所寄托的状况...... 你也许会说，我不能耽误学生的前途，不能辜负家长的嘱托和民族的期望。但我们是否想过：我们的累是不是必须的？是不是对学生真的那么有益？是不是对民族的未来真得那么有好处？我们是否认真思考和寻找过既省力又高效的办法？课堂上，我们能不能多给学生一点思考的时间？班级管理上，我们能不能多给学生一点自主管理的空间？ 我们应当在忙碌中停下脚步，给自己的心灵放个假，让身心放松，思索一下，梳理一下，静静地体会一下生命的纯净，学会享受教育，享受生活，享受人生！记住：“心不欲杂，杂则神荡而不收；心不欲劳，劳则神疲而不入。” 我们要有勇气对别人说“不”，对不合理的额外的工作说“不”，并且学会用尽量有趣、鉴定和避免冒犯、冲突的方式表达。我们不能仅仅为别人的评价而活着，而要通过专业发展和成就学生去书写自己的生命轨迹！成就学生的同时也成就自己；精彩学生的同时也精彩自己！?? 我们完全可以不这么累！寻找几缕闲暇，安然坐于湖畔山边，看夕阳落下，看朝阳升起，悠然而飘逸，“崇辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，似天上云卷云舒”。 * 河南安阳的常作印（网名阿常）老师在教育在线网站发表感慨：《干吗这么累？》 有人说，中国中小学教师是最累的群体之一，不但体累，而且心累