高三主题班会考后如何进行精准的试卷分析.pptVIP

高三（20）班第三周主题班会 在奋进中反思 高三（20）班第三周主题班会 在奋进中反思 高三（20）班第三周主题班会 在奋进中反思 平时考试是一种阶段性诊断，目的是深度挖掘问题，改进措施，根本性解决问题，优化复习备考策略。保持良好心态，不要片面的为分高而喜，不要一味的为分低而忧，高度重视每一次考试和考后分析，达到每考一次提升一次的目的。 进步最大的10名同学 考试后应思考的问题 你进步或退步的原因是什么？ 还有哪些不足需要改进？ 还有哪些优点需要保持？ 小的时候,我们画画时画完一小部分,然后就会停下来把画拿的远点,仔细观察整幅画,这样我们就会知道刚才画的好不好,如果画的不好,我们就会修改并会尽量避免刚才的那种情况发生,这样我们最终都会得到一幅另人满意的画作. 三个月后我们将面临最大的一次考试—高考,为取得高考的胜利,我们可以借鉴一些经验,无论是成功的还是失败的 反思学习外的不利因素 想一想： 如何做好试卷分析 一、找“非知识性失分” 如：审题大意、计算出错、时间安排不合理、答题位置出错、答题卡涂错，应考状态不佳…… 二、分“知识板块”分析 把同一知识板块的题目放在一起，总结本次考试对这部分知识点、题型、题量、分值的考查方法，结合前期每次考后分析，力争做到对这个板块内容的必考点，常考点和必考点及考查方法心中有数。 三、逐题分析到位 对题目的分析切莫就题论题，要从点到面，一个知识点出错，可能是哪个知识板块和知识链出了问题，要找出“知识与方法”，挖出“学习过程与学科思维”上的缺失，及时查缺补漏，复习巩固。 四、用好纠错本 分类（按知识板块、错因异同等）整理，规范纠错，用红色笔写出错因（粗心问题、基础问题、方法问题、考试技巧问题等），在后期每次考前都看一遍，提醒自己不要重复犯同样错误，提高备考效率。 五、整体分析 通过对考点、考题的纵横分析，错因的深度挖掘，才能使你较好地把握本学科的必考点、常考点及学科体系，较好地把握高考命题结构、命题趋势及方向，同时根据自己的基础与能力给自己定位，找准突破点，达到考试正常发挥之目的。 总之，问题是方法，问题是出路。只要同学们要有较强的问题意识，有根本性解决问题的主动性，我们2018届高考必将取得成功！ 　　七、精力分散，未能把精力长期十分专注于学习事务上 同学们的精力就像电灯光源。光源照得范围太广，则光线散乱，亮度暗淡。唯有把光线聚焦成光束，才能提高亮度，穿透黑暗。同学们把自己全部的精力像激光一样聚焦投注于学习中去，可以钻透各科学习中阻碍成绩提高的任何“瓶颈口”，顺利完成差科弱科的复习升级。 八、自我设限，缺乏心灵上的 自我激励力量 三分钟热度是同学们复习中常犯的通病。每天应该随时用自我想像、自我暗示、自我谈话、自我反省、自我激励、自我鞭策等多种激发方法突破心理上的学习高度极限，焕发出心灵的巨大潜能，使自己每时每刻处于心静如水激情似火的自信学习状态。潜意识的学习潜能是无法想像的，哪怕是平时激发出一点点，也能迅速优化你的学习状态。 九、忽视各科复习中的客观增分规律 成绩的提高也是有规律可循的。例如：各科记忆知识的梳理成网，分类解题收获的总结积累，复习过程注重知识反刍，注重思维方法的迁移，等等。遵循各科的增分规律去用功复习，就等于找到开启成功之门的钥匙。 　　十、高三复习中没有百分之百地下定决心全力以赴 什么是拼搏高考目标过程中百分之百的全力以赴呢？请记住四句话： 比高考状元们还要专注两倍！ 比高考状元们还要认真两倍！ 比高考状元们还要努力两倍！ 比高考状元们还要好学两倍！ 做到这四点，你就一定能百分之百达成自己的高考目标！坚强的学习行动力永远是高考成功的第一要素！ 1、部分学生性格内敛，不善表达，不善与老师沟通。 2、个别学生自傲自大且自以为是，不屑与老师、同学沟通，对老师的建议无动于衷。 3、少部分学生学习压力大，睡眠质量差，有急躁心理。 4、个别学生对环境较挑剔，或敏感于某种现象，导致复习效率不高。 * * * * 认清形势 正视自己 改变自己 高三B13班研一考试总结与反思 姓名 第十名: 姓名 第九名: 姓名 第八名: 姓名 第七名: 姓名 第六名: 姓名 第五名: 姓名 第四名: 姓名 第三名: 姓名 第二名: 姓名 第一名: 姓名 生物： 姓名 英语： 姓名 化学： 姓名 数学： 姓名 物理： 姓名 语文： 姓名 姓名