第1课时6-10的认识.ppt

6～10的认识 一、情境导入 跑步的有 多少人？ 真热闹！ 有几棵？ 有几棵？ 有几个？ 有几个？ 问题：从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么数学问题？ 二、你说我讲 跑步的有多少人？ 各有多少呢？ 在计数器上拨一拨： 二、你说我讲 5和1合起来是6。 6能分成5和1。 6还能分成几和几？ 二、你说我讲 二、你说我讲 6和1合起来是7。 7能分成6和1。 7还能分成几和几？ 在计数器上拨一拨： 6 1 二、你说我讲 数一数各有多少？你能用圆片表示出来吗？ 二、你说我讲 8、9、10能分成几和几？分分看。 在计数器上拨一拨： 7 1 8 1 9 1 二、你说我讲 这些数怎么写呢？ 三、自主练习 1.数一数，连一连。 三、自主练习 2.数手指。 三、自主练习 3.摆一摆，填一填。 7 1 6 7还能分成几和几？ 2 5 3 4 4 3 5 2 6 1 三、自主练习 4.你会填吗？ 3 9 8 5 1 6 2 7 3 ……