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岳麓版历史必修Ⅰ第四单元《内忧外患与中华民族的奋起》 第15课 辛亥革命 黑石头中学 历史教研组 课标要求 简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。 重点 辛亥革命的过程。 难点 从唯物史观角度看辛亥革命的历史功绩。 知识结构图 辛亥余光 HYPERLINK 如日方升 辛亥余光 HYPERLINK 如日方升 辛亥革命 浮云蔽日 波涛汹涌 背景 影响 经 过 拨云见日 走向共和 构想共和 浴血共和 初创共和 第一篇章：浮云蔽日 波涛汹涌 思考问题一 材料一： 1895年《马关条约》 帝国主义掀起瓜分狂潮 1901 年《辛丑条约》签订 材料二 及到庚子年闹出了弥天的大祸，才晓得一味守旧万万不可，稍稍行了些皮毛新政。其实何曾行过，不过借此掩饰国民的耳目，讨讨洋人的欢喜罢了；不但没有放了一线光明的，那黑暗反倒加了几倍。 ——陈天华 思考：1)、通过材料一的三幅图片反映了中国当时什么社会状况？ 2)、清政府试图通过什么手段解决统治危机？结果如何？ 第二篇章：拨云见日 走向共和 1、填填看：请同学们先根据教材结合自己过去所掌握的知识，完成辛亥革命大事年表 1894 兴中会成立 1905 1911、4 黄花岗起义 1911、10、10 1912、1、1 1912、2 1912、3 袁世凯就任临时大总统 思考问题三 材料一： 清帝退位诏书 清帝退位诏书 中华民国临时约法 材料二： 孙中山任大总统期间，每天接待大批来访者。一天一位年过80的老人专程从扬州到南京来瞻仰总统风采。孙中山含笑起立，正准备向他行握手礼，老人却掷杖跪下，向他行三拜九叩之礼。孙中山急忙扶起老人，亲切地说“总统在职一天，就是国民公仆，是为全国人民服务的。”老人问：“若是总统离职后呢？”孙中山说：“又回到人民队伍里去，和老百姓一样。”这位老人后来高兴地说：“今天我总算见到民主了。” ——电视剧《走向共和》片段 材料三：辛亥革命后，民众都把辫子看成是甘心作清朝奴隶的标志，纷纷自行剪去；当时流行的服饰：中山装、西装、领带、皮鞋、礼帽…… ——人民版高一历史必修二专题四 请回答: 以上材料分别是如何评价辛亥革命的历史意义的？ 2、《临时约法》解读 第三章“参议院”，规定：“中华民国之立法权，以参议院行之”； 第四章“临时大总统副总统”，规定：“临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律”； 第五章“国务员”，规定：“国务员辅佐临时大总统，负其责任”；“国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。”； 第六章“法院”，规定：“法官独立审判，不受上级官厅之干涉。” 思考：第三、四、五、六章中的权力分工体现了什么思想? 课后延伸 林觉民，福建人，黄花岗七十二烈士之一。1907年，加入同盟会。1911年参加起义，负伤被捕就义，年仅24岁。18岁与妻陈意映成婚，结婚六年，聚少离多，起义前三天，林觉民挑灯写下两封绝笔 《与妻书》：意映卿卿如晤……吾自遇汝以来，常愿天下有情人终成眷属，然遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能够……吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也……汝体吾此心，于啼泣之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。…… 《与父书》：父亲大人，儿死矣，惟累大人吃苦，弟妹缺衣食耳，然大补于全国同胞也，大罪乞恕之！ 读完这段材料，请你编写一条短信给老师表达你心中的感受，并与同班同学交流。