新人教版七年级历史上册：第20课《北方民族大融合》课件.pptVIP

启示？ 改革不是一帆风顺的，在遇到阻力时，我们要坚持不懈，可以采取一些策略达到自己的目的。 顺应历史的改革，能促进社会的进步等。 1、439年统一黄河流域的是( ) A、三国中的魏国 B、氐族建立的前秦 C、鲜卑族建立的北魏 D、女真族建立的金 2、北魏孝文帝将都城从平城迁都到（ ） A、长安 B、洛阳 C、许 D、殷 3、促进了北方民族大融合的改革是（ ） A、商鞅变法 B、管仲改革 C、李悝变法 D、北魏孝文帝改革 4、孝文帝改革主要是向哪个民族学习？（ ） A、氐 B、鲜卑 C、汉族 D、匈奴 5、北魏是下列哪个少数民族建立的政权： A.羯 B.鲜卑 C.氐 D.匈奴 6、下列内容，属于北魏孝文帝改革的历史作用的是：（ ） ①加速了北方各族封建化的进程 ②促进了北方民族大融合 ③增强了国家军事力量 ④使农民的生产和生活相对稳定，北方的经济得到恢复和发展 A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④ 7．北魏的都城最初建立在（ ） 　A．建康 B．洛阳 C．长安 D．平城 8．三国两晋南北朝时期（ ） A.是我国封建社会的形成和发展时期 B.是封建国家的分裂和民族融合时期 C.是我国封建社会的繁荣时期 D.是我国封建社会的分裂时期 * * 220年-266年西晋灭魏 221年-263年魏灭蜀 222年- 280年西晋灭吴 三国归晋 魏 蜀 吴 266年-280年西晋的统一 两 晋 西晋 东晋 十六国 317年-420年 南北朝 南朝 北朝 420年-589年 宋 齐 梁 陈 383年淝水之战 少数民族内迁 北魏孝文帝的改革措施 北方民族大融合 课堂小结 第20课 北方民族大融合 教学目标 一、北方的统一 二、民族的融合 三、北魏孝文帝迁都洛阳 四、北魏孝文帝的改革措施 北魏统一 1、民族： 3、统一时间： 4、影响： 2、政权名称： 北魏 439年 促进了北方民族的融合 鲜卑族 1、北方的统一 一、北方的统一和民族的融合 2、民族的融合 民族融合是指各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐交融的过程，包括经济生活、文化语言、风俗习惯等互相影响，趋向一致。它是中国古代历史上一种进步的历史现象。 蒸馍与烙饼原是少数民族的食物，魏晋时在中原却很风行。 汉族妇女制作蒸馍与烙饼砖画 由于北方民族善于骑射，涉水草，所以多上身着褶，下身着裤，称为“裤褶服”。裤褶服是北方民族日常穿用的服饰，但在传入中原后为了符合汉族服饰的特点进行了改进，主要是改大袖口，改阔裤腿，多作为军服或休闲装，在南朝时盛行。 南北流行服饰－－裤褶服 穿裤褶服的南朝乐队 北魏骑兵俑 北方少数民族墓室壁画《采桑图》 在生产方式上，少数民族学习汉族的先进生产经验，成为农业居民。 二、北魏孝文帝迁都洛阳 ⑴原因： ⑵目的： ⑶迁都： 气候干燥；平城出产的粮食不足。 位置偏北，不利于对中原地区的 统治和学习汉族先进文化。 接受汉族先进文化。 加强对中原的控制 从平城迁都洛阳 ⑷作用： 平城 洛阳 1、平城位置偏北，不便控制北方地 区，也不利于学习汉族先进的文化。 2、气候干旱，粮食产量有限； 3、保守势力大，不利改革； 《悲平城》 悲平城，驱马入云中， 阴山常晦雪，荒松无罢风。 　　洛阳地理位置优越，农业经济发达，交通便利，且为数朝之都（东周、东汉、曹魏、西晋曾定都于此），素来是中原的政治、经济、文化中心。迁都洛阳还便于举兵南下，实现孝文帝南北统一的愿望。 三、北魏孝文帝的改革措施 1、措施 ①说汉话:在朝廷必须使用汉语,禁用鲜卑语; ②穿汉服:官员及家属必须穿戴汉族服饰; ③改汉姓:将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏,把皇族由姓拓跋改为姓元; ④联汉姻：鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻; ⑤用汉制：采用汉族 官制、律令； ⑥学汉礼：学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气。 2、作用 促进了民族融合 孝文帝像 ——穿汉服 北魏供养人服饰 《孝文帝出行图》。画面中所有的人都是峨冠博带，宽衣大袖，反映了孝文帝汉化改革以后北魏的衣冠制度。 中国三大石窟艺术宝库之一，从北魏孝文帝迁都洛阳前后开始动工开凿 龙门石窟 位于今河南洛阳市南的龙门山。 ——改汉姓 独孤 贺赖 步六孤 丘穆陵 拔拔 拓跋 汉　　姓 鲜　卑　姓 元 长孙 穆 陆 贺 刘 穿汉族服装的鲜卑贵族 ——学汉礼 想一想：自孝文帝以后，北魏皇帝死后的谥号多采用‘孝